I polinomi

Scheda operativaLiceo · 1ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi sul quaderno gli esercizi seguenti, scrivendo per ciascuno tutti i passaggi. Per le risposte a scelta multipla cerchia l'opzione che ritieni corretta e motiva brevemente il perché.

  1. Qual è il grado del polinomio Q(x, y) = 4x²y³ − 7xy + 6x⁴ − 2?
  1. Il polinomio 5a²b + 3ab² − a²b è già ridotto in forma normale.
  1. Applicando il prodotto notevole somma per differenza, (3x + 2)(3x − 2) è uguale a ___ .

  2. Associa ogni espressione al suo sviluppo corretto fra i prodotti notevoli. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | (a + b)² | a² − 2ab + b² | | (a − b)² | a² − b² | | (a + b)(a − b) | a³ + 3a²b + 3ab² + b³ | | (a + b)³ | a² + 2ab + b² |

  3. Calcola il valore numerico del polinomio P(x) = x³ − 2x² + x − 5 per x = 3.

  4. In un rettangolo la base misura (2x + 5) cm e l'altezza misura (x + 3) cm. Determina il polinomio che esprime l'area del rettangolo e calcola tale area per x = 4 cm.

  5. Spiega con parole tue perché i prodotti notevoli sono utili nella modellizzazione di situazioni reali e proponi una situazione concreta in cui useresti (a + b)² per calcolare un'area.

  6. Dati i polinomi A(x) = 3x² − 2x + 1 e B(x) = x² + 4x − 5, calcola A(x) + B(x), A(x) − B(x) e il prodotto fra A(x) e il monomio 2x.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi ogni esercizio con calma una volta sola. Lavora con la matita e usa il righello per separare i passaggi. Se serve, conta sulle dita o disegna gli schemi. Non hai fretta: rispondi quando ti senti pronta.

  1. Quanti monomi ha il polinomio 4a + 2 (due) − a?
  • A) 1 (uno)
  • B) 2 (due)
  • C) 3 (tre)
  • D) 4 (quattro)
  1. I monomi 5x e 5y sono simili fra loro.
  • Vero / Falso
  1. Il polinomio 7b + 1 (uno) ha grado ___ .

  2. Collega ogni polinomio al suo nome corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2x | binomio | | x + 3 (tre) | trinomio | | x + y + 5 (cinque) | monomio |

  3. Somma i monomi simili nel polinomio 6m + 2 (due) + 3m.

  4. Scrivi un polinomio con esattamente 2 (due) monomi.

  5. Qual è il grado del polinomio 5x² + x?

  • A) 1 (uno)
  • B) 2 (due)
  • C) 3 (tre)
  1. Moltiplica 3 (tre) per il polinomio (x + 4).

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis