I monomi

Scheda operativaLiceo · 1ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con cura i seguenti esercizi sui monomi. Lavora sul quaderno mostrando tutti i passaggi, scrivi i risultati in forma normale e ricorda di indicare grado e parte letterale quando richiesto. Buon lavoro.

  1. Quale fra le seguenti espressioni è un monomio?
  1. I monomi 4 m²n e -3 n m² sono simili tra loro e quindi si possono sommare.
  1. Il grado del monomio -2 x³ y² z è uguale a ___.

  2. Collega ogni operazione fra monomi al suo risultato corretto in forma normale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | (2 a²b) · (3 a b³) | 5 x³ y² | | (10 x⁵ y³) : (2 x² y) | -8 x³ y⁶ | | (-2 x y²)³ | 2 a²b | | 5 a²b - 3 a²b | 6 a³ b⁴ |

  3. Dato il monomio A = -6 x⁴ y² e il monomio B = 2 x² y, calcola il quoziente A : B e indica il grado del monomio risultante.

  4. Spiega con parole tue perché i monomi 7 a²b e 7 a b² non sono simili, pur avendo lo stesso coefficiente e le stesse lettere.

  5. Qual è il risultato della potenza (-3 a²b)²?

  1. Considera l'espressione (4 x²y) · (-2 x y³) + 5 x³ y⁴ - x³ y⁴. Riducila in un unico monomio mostrando tutti i passaggi, poi indica il coefficiente, la parte letterale e il grado del monomio finale.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una sola operazione alla volta. Puoi usare il quaderno per scrivere i passaggi. Se serve, rileggi la spiegazione.

  1. Quale di queste scritture è un monomio?
  • A) 3·x + 2 (tre x più due)
  • B) 7·a (sette a)
  • C) 5 − y (cinque meno y)
  • D) x : 2 (x diviso due)
  1. Nel monomio 6·k (sei k) il coefficiente è 6 (sei).
  • Vero / Falso
  1. Nel monomio 9·m² (nove m al quadrato) la parte letterale è ___ .

  2. Quali monomi sono simili tra loro?

  • A) 2·a e 2·b (due a e due b)
  • B) 5·x e 8·x (cinque x e otto x)
  • C) 3·y e 3·y² (tre y e tre y al quadrato)
  • D) 4·k e 4 (quattro k e quattro)
  1. Collega ogni monomio al suo coefficiente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 4·t (quattro t) | 9 (nove) | | 9·p (nove p) | 2 (due) | | 2·z² (due z al quadrato) | 7 (sette) | | 7·n (sette n) | 4 (quattro) |

  2. Calcola la somma 3·x + 5·x (tre x più cinque x).

  3. Calcola il prodotto 2·a · 4·a (due a per quattro a).

  4. Spiega con parole tue quando due monomi si dicono simili.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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