Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno o direttamente sulla scheda. Gli esercizi alleneranno la tua capacità di distinguere ciò che è essenziale da ciò che è accessorio, di riformulare con parole tue e di scrivere riassunti corretti, chiari e fedeli al testo di partenza. Lavora con calma: un buon riassunto nasce sempre da una lettura attenta.
- Quale di queste affermazioni descrive meglio lo scopo principale di un riassunto scolastico?
- A) Dimostrare di ricordare a memoria tutte le parole del testo originale
- B) Dimostrare di aver compreso il senso e la struttura del testo
- C) Esprimere la propria opinione sull'argomento trattato dall'autore
- D) Riscrivere il testo aggiungendo dettagli mancanti per renderlo più chiaro
- In un riassunto è corretto inserire un proprio commento personale, purché sia breve e riguardi l'argomento del testo.
- Vero / Falso
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I tre pilastri di un buon riassunto sono la fedeltà al testo, la ___ misurata e l'autonomia di riformulazione con parole proprie.
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Associa ogni elemento di un brano alla categoria corretta: informazione principale (P) o secondaria (S). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Il nome del protagonista della vicenda | Secondaria | | La descrizione minuziosa del vestito di un personaggio di sfondo | Principale | | La causa che scatena l'azione del racconto | Secondaria | | Un paragone usato per rendere più vivace la descrizione di un paesaggio | Principale | | La conclusione finale della storia | Principale |
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Un brano originale è lungo 600 parole. Qual è una lunghezza ragionevole per un suo riassunto?
- A) Tra le 400 e le 500 parole
- B) Tra le 150 e le 200 parole
- C) Tra le 20 e le 40 parole
- D) Esattamente 600 parole, ma con sinonimi diversi
- Quando nel testo originale un personaggio parla in discorso diretto, nel riassunto è meglio trasformarne le parole in discorso indiretto.
- Vero / Falso
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Nel riassunto si usa di norma la ___ persona, anche quando l'autore del testo originale ha scritto in prima persona.
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Nel periodo "Luisa, una ragazza bionda dagli occhi verdi che frequentava il primo liceo nella sua piccola città di provincia, decise di iscriversi al corso di teatro", quale informazione è certamente principale?
- A) Il colore dei capelli e degli occhi di Luisa
- B) Il fatto che frequentasse il primo liceo
- C) Il fatto che la sua città fosse piccola e di provincia
- D) La decisione di iscriversi al corso di teatro
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Riformula con parole tue, in una sola frase di non più di 15 parole, il seguente periodo: "Il vecchio professore, esausto dopo una lunga giornata di lezioni in classi affollate e rumorose, si lasciò cadere stancamente sulla poltrona del suo studio piena di libri".
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Collega ciascun passo della procedura del riassunto alla sua descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Prima lettura | Sottolineare parole-chiave e informazioni principali | | Seconda lettura con la matita | Dare un titoletto a ciascun blocco di testo | | Divisione in sequenze | Elencare in ordine logico i punti essenziali | | Scaletta | Controllare lunghezza, fedeltà e correttezza | | Rilettura finale | Comprendere il senso generale del brano |
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In un riassunto è lecito cambiare l'ordine dei fatti narrati, purché il risultato finale risulti più chiaro e scorrevole.
- Vero / Falso
- Quale tra queste è una caratteristica della lingua del riassunto?
- A) Ricca di aggettivi coloriti e metafore originali
- B) Sobria, chiara e neutra, con connettivi logici precisi
- C) Ironica e ricca di battute per coinvolgere il lettore
- D) Identica a quella del testo originale, parola per parola
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Le parti del testo originale che possono essere eliminate senza compromettere il senso generale si chiamano informazioni ___.
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Leggi attentamente il brano seguente e scrivi sul quaderno un riassunto di circa 4-5 righe, rispettando fedeltà, brevità e autonomia. "Una mattina di novembre, mentre la pioggia batteva forte contro i vetri della cucina, Giulio decise finalmente di confessare alla nonna di aver rotto il vecchio orologio del bisnonno. Aveva paura della sua reazione, perché sapeva quanto quell'oggetto contasse per la famiglia. Con il cuore in gola entrò nel salotto, si avvicinò alla poltrona e, con voce tremante, le raccontò tutto. La nonna, contro ogni sua aspettativa, sorrise dolcemente, gli accarezzò i capelli e gli disse che gli oggetti si possono sempre riparare, mentre la sincerità di un nipote è un dono raro."
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Spiega in 2-3 frasi perché copiare interi periodi dal testo originale, senza riformularli, non costituisce un vero riassunto.