Countable and uncountable nouns

Scheda operativaLiceo · 1ªinglese

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi tutti gli esercizi seguenti sul tuo quaderno o direttamente sulla piattaforma. Leggi con attenzione le consegne specifiche di ciascun esercizio, ragiona sulla natura del sostantivo (countable o uncountable) e sulla scelta del quantificatore più adatto al contesto. Buon lavoro!

  1. Quale dei seguenti sostantivi è uncountable in inglese?
  1. Completa la frase: 'There ___ a lot of traffic in the city centre today.'
  1. Quale espressione è corretta per chiedere una quantità di zucchero?
  1. Il sostantivo 'furniture' in inglese è countable e si può mettere al plurale dicendo 'furnitures'.
  1. Davanti a un sostantivo countable singolare bisogna sempre mettere un determinante (a/an, the, my, this...).
  1. L'espressione 'a piece of advice' è corretta e si usa per quantificare il sostantivo uncountable 'advice'.
  1. Completa con 'much' o 'many': 'How ___ students are there in your classroom?'

  2. Completa con 'some' o 'any': 'I'm sorry, I don't have ___ money with me at the moment.'

  3. Completa con la forma corretta del verbo to be: 'The news about the football match ___ really exciting.'

  4. Completa con un contenitore appropriato: 'Could you buy a ___ of milk at the supermarket, please?'

  5. Completa con 'a little' o 'a few': 'We still have ___ minutes before the bell rings, let's review the exercise.'

  6. Abbina ogni sostantivo uncountable al contenitore o all'unità di misura più adatta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | bread | a bar of | | chocolate | a glass of | | water | a kilo of | | sugar | a cup of | | tea | a loaf of |

  7. Abbina ogni sostantivo alla categoria corretta: countable o uncountable. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | luggage | countable | | suitcase | uncountable | | homework | countable | | exercise | uncountable | | money | countable | | coin | uncountable |

  8. Quale frase è grammaticalmente corretta?

  1. Spiega con parole tue la differenza fra l'uso di 'hair' come countable e come uncountable, fornendo un esempio per ciascun uso.

  2. Trasforma in countable i seguenti uncountable usando contenitori o porzioni adeguate: water, bread, advice, furniture, paper.

  3. Scrivi un breve testo di 6-8 frasi che descriva la tua colazione ideale del sabato mattina, usando almeno tre sostantivi countable e tre uncountable, e impiegando correttamente i quantificatori 'some', 'any', 'much', 'many' e 'a lot of'.

  4. Completa con 'is' o 'are': 'The furniture in the new flat ___ very modern and comfortable.'

  5. Quale frase contiene un errore tipico nell'uso di countable/uncountable?

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. C'è una sola richiesta alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione. Scrivi le risposte sul quaderno o nel riquadro. Buon lavoro!

  1. Quale nome è countable?
  • A) water
  • B) apple
  • C) sugar
  • D) music
  1. Quale nome è uncountable?
  • A) chair
  • B) dog
  • C) milk
  • D) pen
  1. La parola 'bread' è uncountable in inglese.
  • Vero / Falso
  1. Puoi dire 'two informations' in inglese corretto.
  • Vero / Falso
  1. How ___ books are on the desk? (many / much)

  2. There isn't ___ sugar in my tea. (some / any)

  3. Abbina ogni uncountable al suo contenitore o unità adatta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | water | a slice of | | bread | a bottle of | | milk | a piece of | | cake | a glass of |

  4. Scegli la frase corretta.

  • A) I have many time today.
  • B) I have much time today.
  • C) I have a time today.
  • D) I have times today.
  1. I would like ___ orange juice, please. (some / any)

  2. Davanti agli uncountable si può usare l'articolo 'a'.

  • Vero / Falso
  1. Quale gruppo contiene SOLO uncountable nouns?
  • A) rice, salt, music
  • B) car, apple, water
  • C) pen, sugar, book
  • D) milk, dog, bread
  1. There are ___ eggs in the fridge. (many / much)

  2. Scrivi due nomi countable e due nomi uncountable.

  3. Abbina ogni nome alla sua categoria. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | pencil | uncountable | | juice | countable | | banana | uncountable | | money | countable |

  4. Scrivi 3 frasi sulla tua colazione usando some, much e a glass of.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

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