La gravitazione universale

Scheda operativaLiceo · 4ªfisica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi sul quaderno gli esercizi seguenti, mostrando i passaggi, le unità di misura e, dove richiesto, una breve giustificazione. Per i problemi numerici usa G = 6,67 · 10^(-11) N·m^2/kg^2, raggio terrestre R_T ≈ 6,37 · 10^6 m e massa terrestre M_T ≈ 5,97 · 10^24 kg.

  1. Due sfere identiche di massa m si attraggono con forza F. Se si raddoppia la massa di una sola sfera e si dimezza la distanza fra i centri, la nuova forza vale:
  1. Il campo gravitazionale generato da una sfera omogenea, nei punti esterni, si calcola come se tutta la massa fosse concentrata nel suo centro.
  1. Secondo la terza legge di Keplero, per i pianeti del sistema solare il rapporto T^2 / ___ è una costante che dipende solo dalla massa del Sole.

  2. Associa a ciascuna grandezza fisica la corretta unità di misura nel Sistema Internazionale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Costante di gravitazione universale G | N/kg | | Intensità del campo gravitazionale g | J | | Energia potenziale gravitazionale U | s | | Periodo orbitale T | N·m^2/kg^2 |

  3. Un satellite di massa 850 kg orbita attorno alla Terra su una traiettoria circolare a quota h = 600 km dalla superficie. Calcola: a) il raggio dell'orbita; b) la velocità orbitale; c) il periodo di rivoluzione espresso in minuti.

  4. Calcola la velocità di fuga dalla superficie di un pianeta roccioso di massa M = 3,3 · 10^23 kg e raggio R = 2,4 · 10^6 m, e confronta il risultato con la velocità di fuga dalla Terra.

  5. Spiega perché la seconda legge di Keplero implica che un pianeta in orbita ellittica si muova più velocemente al perielio che all'afelio.

  6. Discuti il significato fisico del segno negativo nell'energia potenziale gravitazionale U = -G·m1·m2 / r e mostra come, da considerazioni energetiche, si ricavi la condizione di orbita legata o non legata di un corpo attorno a un pianeta.

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Anteprima della versione adattata

Svolgi gli esercizi con calma sul quaderno. Usa la calcolatrice quando serve. Per ogni problema scrivi una sola operazione per riga. Rileggi la formula prima di iniziare.

  1. Chi formulò la legge di gravitazione universale?
  • A) Galileo Galilei
  • B) Isaac Newton
  • C) Albert Einstein
  • D) Niccolò Copernico
  1. La forza di gravità aumenta se la distanza fra due corpi aumenta.
  • Vero / Falso
  1. Nella formula F = G · (m1 · m2) / r², la lettera r indica la ___ fra i due corpi.

  2. Collega ogni simbolo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | F | costante universale | | G | massa del corpo | | m | distanza fra i centri | | r | forza di attrazione |

  3. Se la distanza fra due corpi raddoppia, la forza diventa:

  • A) due 2 volte più grande
  • B) quattro 4 volte più piccola
  • C) uguale a prima
  • D) metà di prima
  1. Calcola il peso di un cane di massa 8 kg sulla Terra. Usa g = 10 newton per kilogrammo.

  2. Spiega con parole tue perché la Luna non cade sulla Terra.

  3. Un astronauta ha massa 60 kg. Sulla Luna g vale 2 newton per kilogrammo (valore semplificato). Calcola il suo peso lunare.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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