I fenomeni della luce

Scheda operativaLiceo · 4ªfisica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno, motivando le risposte e mostrando i passaggi nei calcoli. Usa il valore c = 3,00 · 10⁸ m/s per la velocità della luce nel vuoto e ricorda che gli angoli, nelle leggi dell'ottica geometrica, si misurano rispetto alla normale alla superficie.

  1. Un raggio di luce colpisce uno specchio piano con un angolo di 35° rispetto alla normale. Quanto vale l'angolo fra il raggio incidente e il raggio riflesso?
  1. Nel passaggio dall'aria all'acqua un raggio luminoso si allontana sempre dalla normale, perché l'acqua è otticamente più densa dell'aria.
  1. La separazione della luce bianca nei colori dello spettro quando attraversa un prisma si chiama ___ ed è dovuta al fatto che l'indice di rifrazione dipende dalla lunghezza d'onda.

  2. Associa ogni fenomeno luminoso alla situazione quotidiana in cui si manifesta in modo più evidente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Riflessione speculare | Cannuccia che appare spezzata nel bicchiere d'acqua | | Rifrazione | Arcobaleno formato dalle gocce di pioggia | | Dispersione | Colori cangianti di una bolla di sapone | | Interferenza | Frange luminose attorno all'ombra di un capello | | Diffrazione | Immagine del viso nello specchio del bagno |

  3. Un raggio di luce monocromatica passa dall'aria (n₁ = 1,00) a un blocco di plexiglass (n₂ = 1,49) formando con la normale alla superficie un angolo di incidenza di 40°. Calcola l'angolo di rifrazione all'interno del plexiglass e indica se il raggio si avvicina o si allontana dalla normale.

  4. La velocità della luce in un certo liquido trasparente vale v = 2,25 · 10⁸ m/s. Calcola l'indice di rifrazione del liquido e stabilisci se è maggiore o minore di quello dell'acqua (n_acqua = 1,33).

  5. Spiega in poche righe perché la diffrazione e l'interferenza vengono considerate prove convincenti del fatto che la luce ha natura ondulatoria.

  6. Descrivi l'esperimento della doppia fenditura di Young: schema dell'apparato, ruolo delle due fenditure, aspetto della figura osservata sullo schermo e significato fisico del risultato. Indica inoltre quale grandezza si può misurare grazie a questo esperimento.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio.

Non servono calcoli difficili: rispondi con parole o disegni.

Puoi aiutarti con uno schema sul quaderno quando ti serve.

  1. Quando la luce colpisce uno specchio, quale fenomeno osserviamo?
  • A) Rifrazione
  • B) Riflessione
  • C) Dispersione
  • D) Diffrazione
  1. Nella riflessione l'angolo di incidenza è uguale all'angolo di riflessione.
  • Vero / Falso
  1. Quando la luce passa dall'aria all'acqua si piega: questo fenomeno si chiama ___.

  2. Collega ogni fenomeno alla situazione giusta che lo mostra. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Riflessione | Cannuccia nel bicchiere d'acqua | | Rifrazione | Prisma di vetro che mostra i colori | | Dispersione | Luce che passa da una fenditura stretta | | Diffrazione | Specchio del bagno |

  3. Quanti (2) due raggi servono per vedere l'interferenza?

  • A) Uno solo
  • B) Due raggi da fenditure vicine
  • C) Dieci raggi colorati
  • D) Nessun raggio
  1. Spiega con parole tue perché una cannuccia nell'acqua sembra spezzata.

  2. La dispersione separa la luce bianca nei sette (7) colori dell'arcobaleno.

  • Vero / Falso
  1. Disegna sul quaderno un raggio che colpisce uno specchio. Indica con frecce l'angolo di incidenza e l'angolo di riflessione.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fenomeni-fisici-astronomici.10-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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