Il positivismo

Scheda operativaLiceo · 5ªfilosofia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i 15 esercizi seguenti sul positivismo lavorando con attenzione: rileggi le domande prima di rispondere, motiva sempre le scelte negli esercizi aperti e cita gli autori quando opportuno. Per gli esercizi a risposta multipla scegli una sola opzione; per il vero/falso indica la motivazione sul quaderno; per gli esercizi di abbinamento copia le coppie ordinatamente.

  1. Quale termine indica meglio il significato che i positivisti attribuiscono alla parola "positivo"?
  1. Secondo Auguste Comte, lo stadio metafisico è caratterizzato dalla spiegazione dei fenomeni attraverso divinità antropomorfe.
  1. Comte è considerato il fondatore della ___, la scienza che applica il metodo positivo allo studio della società umana.

  2. Abbina ogni filosofo positivista al concetto o all'opera che lo caratterizza. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Auguste Comte | Canoni del metodo induttivo | | John Stuart Mill | Evoluzionismo applicato alla società | | Herbert Spencer | Origine delle specie | | Charles Darwin | Legge dei tre stadi |

  3. Quale tra queste discipline NON compare nella classificazione gerarchica delle scienze proposta da Comte?

  1. Spiega in 5-7 righe la legge dei tre stadi di Comte, indicando le caratteristiche fondamentali di ciascuno stadio.

  2. Il positivismo nasce e si sviluppa nel clima culturale della rivoluzione industriale ottocentesca, in cui scienza e tecnica trasformano profondamente la vita quotidiana.

  1. John Stuart Mill formulò quattro canoni per individuare i rapporti di causa-effetto: concordanza, differenza, residui e variazioni ___ .

  2. Cosa significa che, per Comte, la sociologia studia tanto la "statica sociale" quanto la "dinamica sociale"?

  1. Spiega che cosa si intende per "darwinismo sociale" e illustra perché molti studiosi contemporanei lo considerano una distorsione tanto del pensiero scientifico quanto di quello filosofico.

  2. Abbina ogni esempio quotidiano allo stadio comtiano cui corrisponde. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Un bambino crede che il tuono sia la voce di un dio arrabbiato | Stadio metafisico | | Uno scrittore parla della "forza vitale" che anima la natura | Stadio positivo | | Un meteorologo prevede la pioggia studiando pressione e umidità | Stadio teologico | | Un sacerdote interpreta una pestilenza come castigo divino | Stadio teologico |

  3. Secondo Herbert Spencer la società umana evolve in modo analogo a un organismo biologico, passando da forme omogenee a forme sempre più eterogenee e complesse.

  1. Hai osservato che, ogni volta che bevi un certo tipo di tisana la sera, dormi peggio, mentre nelle sere in cui non la bevi dormi normalmente. Applicando il canone della differenza di Mill, costruisci un piccolo ragionamento che individui la causa del disturbo del sonno e spieghi perché questo metodo è considerato tipicamente positivista.

  2. Quale tra le seguenti è la critica più radicale che pensatori come Nietzsche e Bergson mossero al positivismo a fine Ottocento?

  1. Rifletti sull'eredità del positivismo nella società di oggi: scegli due ambiti concreti della tua vita quotidiana (per esempio medicina, scuola, social network, intelligenza artificiale, politica) in cui ritrovi l'impronta del pensiero positivista, e indica per ciascuno un possibile rischio o limite che richiede uno sguardo filosofico critico.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio prima di rispondere. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi. Non c'è fretta: lavora con tempi tuoi. Per le risposte aperte usa frasi brevi e chiare.

  1. Chi è considerato il padre del positivismo?
  • A) Karl Marx
  • B) Auguste Comte
  • C) Friedrich Nietzsche
  • D) Immanuel Kant
  1. Il positivismo accetta come vere solo le conoscenze basate sui fatti osservabili.
  • Vero / Falso
  1. Secondo Comte lo stadio positivo viene prima dello stadio teologico.
  • Vero / Falso
  1. In quale periodo storico si sviluppa il positivismo?
  • A) Nel Medioevo
  • B) Nel Rinascimento
  • C) Nell'Ottocento
  • D) Nel Settecento illuminista
  1. La celebre legge di Comte si chiama legge dei tre ___.

  2. Comte è considerato il fondatore della ___, scienza della società.

  3. Il motto positivista è: sapere per prevedere, prevedere per ___.

  4. Collega ogni pensatore al suo contributo principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Auguste Comte | logica induttiva | | John Stuart Mill | teoria dell'evoluzione | | Charles Darwin | evoluzione applicata alla società | | Herbert Spencer | legge dei tre stadi |

  5. Collega ogni stadio di Comte alla sua spiegazione del mondo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Stadio teologico | spiegazione attraverso principi astratti | | Stadio metafisico | spiegazione attraverso fatti scientifici | | Stadio positivo | spiegazione attraverso divinità |

  6. Quale opera famosa pubblica Darwin nel 1859?

  • A) Il Capitale
  • B) L'origine delle specie
  • C) Così parlò Zarathustra
  • D) Corso di filosofia positiva
  1. Quale aspetto della realtà il positivismo tende a trascurare?
  • A) I dati statistici
  • B) Le emozioni e il senso interiore
  • C) Le leggi della fisica
  • D) Le scoperte mediche
  1. Spiega con parole tue cosa significa il motto: sapere per prevedere, prevedere per agire.

  2. Indica due novità storiche dell'Ottocento che favoriscono il positivismo.

  3. Quale differenza c'è tra lo stadio metafisico e lo stadio positivo?

  4. Descrivi i tre passi del metodo positivo e fai un esempio diverso da quello del libro.

  5. Spiega due critiche che si possono rivolgere al positivismo.

  6. Secondo te, oggi siamo ancora positivisti quando usiamo lo smartphone e le app meteo? Motiva la risposta in cinque righe.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.liceo-scientifico.filosofia.cl5.filosofia-novecento.01 — Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei. Da revisionare.

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