Svolgi con attenzione i seguenti 24 esercizi sui sofisti e su Socrate. Leggi sempre la domanda fino in fondo e, dove richiesto, motiva la risposta con frasi complete. Per le domande aperte usa il quaderno se lo spazio non basta. L'obiettivo è ripassare il contesto storico, i protagonisti, i concetti centrali (relativismo, scetticismo, ironia, maieutica) e il confronto tra sofisti e Socrate.
- In quale città e in quale secolo si sviluppa principalmente il movimento sofistico?
- A) Sparta, VII secolo a.C.
- B) Atene, V secolo a.C.
- C) Roma, I secolo a.C.
- D) Mileto, VI secolo a.C.
- Quale delle seguenti definizioni descrive meglio i sofisti?
- A) Sacerdoti che custodivano gli oracoli
- B) Filosofi della natura che studiavano il cosmo
- C) Maestri itineranti che insegnavano a pagamento retorica e politica
- D) Magistrati eletti dall'assemblea ateniese
- A chi appartiene la frase "L'uomo è misura di tutte le cose"?
- A) Socrate
- B) Gorgia
- C) Protagora
- D) Talete
- Il metodo socratico è composto principalmente da:
- A) Lezione frontale e interrogazione scritta
- B) Ironia e maieutica
- C) Dimostrazione geometrica e calcolo
- D) Preghiera e meditazione
- Socrate scrisse numerose opere filosofiche che si sono conservate fino a noi.
- Vero / Falso
- I sofisti, a differenza dei filosofi naturalisti che li precedono, mettono al centro della loro riflessione l'uomo e la vita nella polis.
- Vero / Falso
- Gorgia di Lentini sosteneva che la verità è facilmente raggiungibile e comunicabile a chiunque sappia ascoltare.
- Vero / Falso
- Socrate fu condannato a morte nel 399 a.C. con l'accusa di empietà e di corruzione dei giovani.
- Vero / Falso
-
Completa la frase: la posizione filosofica secondo cui non esiste una verità assoluta ma ogni verità dipende dal soggetto si chiama ___.
-
Completa la frase: il termine ___ indica l'arte socratica di aiutare l'interlocutore a partorire da sé una definizione più adeguata.
-
Completa la frase: la pianta velenosa con cui Socrate fu giustiziato si chiama ___.
-
Completa la frase: nel suo trattato "Sul ___" Gorgia sostiene che nulla esiste, e se anche esistesse non sarebbe conoscibile né comunicabile.
-
Associa ciascun filosofo alla sua tesi o caratteristica principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Protagora | Scetticismo radicale e potere persuasivo della parola | | Gorgia | So di non sapere e ricerca disinteressata della verità | | Socrate | Statista della democrazia ateniese del V secolo a.C. | | Pericle | L'uomo è misura di tutte le cose |
-
Associa ciascun concetto alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ironia socratica | Aiutare l'altro a generare da sé una definizione più solida | | Maieutica | Arte del discorso persuasivo insegnata a pagamento | | Retorica sofistica | Spostamento dell'interesse filosofico dalla natura all'uomo | | Antropocentrismo | Fingere di non sapere per smascherare le contraddizioni dell'interlocutore |
-
Spiega in poche righe perché Socrate sostiene di essere il più saggio fra gli uomini pur dichiarando di non sapere nulla.
-
In che senso i sofisti possono essere considerati i primi "professionisti" dell'insegnamento? Rispondi con due o tre frasi complete.
-
Spiega con parole tue la differenza fra ironia e maieutica nel metodo socratico.
-
Confronta in modo articolato la posizione dei sofisti e quella di Socrate rispetto alla verità, al ruolo del maestro e all'uso della parola. Sviluppa la risposta in almeno dieci righe, usando esempi.
-
Perché Socrate accetta la condanna a morte senza tentare la fuga, pur considerando ingiusta la sentenza? Argomenta la risposta riferendoti ai suoi valori.
-
Secondo te, le tecniche di persuasione insegnate dai sofisti sono ancora presenti nella società contemporanea? Indica almeno due ambiti in cui le riconosci e spiega perché.
-
Immagina un dialogo socratico fra te e un compagno sul concetto di "amicizia": scrivi sul quaderno le prime quattro domande che porresti per spingerlo a definirla con precisione.
-
Caso: in classe due studenti discutono se sia giusto copiare a un compito. Lo studente A sostiene che è giusto perché "a tutti conviene", lo studente B nega ma non sa argomentare. Ricostruisci, passo per passo, come Socrate condurrebbe il dialogo per arrivare a una definizione condivisa di "giusto".
-
Analizza la celebre frase di Protagora "L'uomo è misura di tutte le cose" e mostra, passo per passo, quali conseguenze ha sul piano della verità, della morale e delle leggi della città.
-
Quale fra le seguenti affermazioni esprime meglio l'eredità di Socrate per la filosofia successiva?
- A) Ha fondato una scuola scientifica per lo studio della natura
- B) Ha spostato il centro della filosofia sulla cura dell'anima e sulla ricerca di valori universali
- C) Ha scritto un'enciclopedia che raccoglie tutto il sapere del suo tempo
- D) Ha insegnato ai politici come vincere le elezioni