I sofisti e Socrate: due modi di intendere la sapienza

Scheda operativaLiceo · 3ªfilosofia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti 15 esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda, dopo aver studiato attentamente la spiegazione su I sofisti e Socrate. Leggi con attenzione ogni consegna, motiva le risposte aperte con riferimenti precisi al pensiero degli autori e ricorda che, per gli esercizi di scelta, una sola opzione è corretta. Buon lavoro!

  1. In quale città e in quale secolo si afferma il movimento dei sofisti?
  1. Socrate scrisse numerose opere filosofiche che ci sono giunte attraverso copie medievali.
  1. La celebre frase di Protagora afferma che "l'uomo è ___ di tutte le cose, di quelle che sono in quanto sono e di quelle che non sono in quanto non sono".

  2. Associa ogni filosofo alla tesi o all'opera che lo caratterizza. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Protagora | Trattato Sul non-essere | | Gorgia | So di non sapere | | Socrate | Studio dei sinonimi e del linguaggio preciso | | Prodico | L'uomo è misura di tutte le cose |

  3. Che cosa significa letteralmente la parola "maieutica"?

  1. I sofisti, a differenza dei filosofi presocratici, spostano la riflessione filosofica dalla natura all'uomo e alla società.
  1. Il momento del dialogo socratico in cui il filosofo finge di non sapere per smontare le certezze altrui si chiama ___.

  2. Quale delle seguenti affermazioni riassume meglio l'intellettualismo etico di Socrate?

  1. Collega ogni termine alla definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Retorica | Posizione per cui la verità dipende dal soggetto | | Relativismo | Dubbio sulla possibilità di conoscere la verità | | Scetticismo | Ragionamento ingannevole solo in apparenza valido | | Sofisma | Arte di costruire discorsi persuasivi |

  2. Spiega in 4-6 righe perché Socrate rifiuta di farsi pagare per il suo insegnamento, a differenza dei sofisti.

  3. Quale di queste tre tesi NON appartiene al trattato di Gorgia Sul non-essere?

  1. Socrate fu condannato a morte nel 399 a.C. con le accuse di empietà e di corruzione dei giovani.
  1. Confronta in modo articolato la concezione del sapere dei sofisti con quella di Socrate, mettendo in luce somiglianze e differenze e usando esempi tratti dal pensiero di almeno due sofisti.

  2. Immagina un dialogo socratico in cui un compagno afferma: "Essere giusti significa restituire sempre ciò che si è ricevuto in prestito". Costruisci, in 4 passi numerati, il modo in cui Socrate metterebbe in crisi questa definizione e proverebbe a guidarla verso una formulazione migliore.

  3. Secondo te, l'atteggiamento dei sofisti che insegnavano a sostenere tesi opposte sullo stesso argomento è più vicino alla manipolazione o all'allenamento del pensiero critico? Argomenta la tua opinione facendo riferimento a una situazione concreta della vita scolastica o sociale di oggi.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una domanda alla volta. Puoi rileggere la spiegazione se serve. Scrivi le risposte sul quaderno con frasi brevi.

  1. Chi erano i sofisti?
  • A) Sacerdoti del tempio di Atene
  • B) Maestri a pagamento di retorica
  • C) Soldati della città
  • D) Contadini della campagna
  1. Socrate scrisse molti libri di filosofia.
  • Vero / Falso
  1. Cosa significa la frase di Protagora sull'uomo misura?
  • A) L'uomo è alto come le cose
  • B) Ogni persona ha la sua verità
  • C) L'uomo costruisce strumenti
  • D) L'uomo conta i giorni
  1. Socrate diceva: so di non ___.

  2. Il metodo di Socrate ha due fasi: ironia e ___.

  3. Collega ogni parola con il suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Retorica | Far nascere la verità nell'altro | | Maieutica | Fingere di non sapere per indagare | | Ironia | La verità dipende dal punto di vista | | Relativismo | Arte del discorso convincente |

  4. Collega ogni filosofo alla sua idea principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Protagora | Nulla esiste davvero o si può dire | | Gorgia | So di non sapere | | Socrate | L'uomo è misura di tutte le cose |

  5. Socrate chiedeva denaro ai suoi allievi come i sofisti.

  • Vero / Falso
  1. In che anno Socrate fu condannato a morte?
  • A) 470 a.C.
  • B) 399 a.C.
  • C) 323 a.C.
  • D) 146 a.C.
  1. Perché Socrate paragona il suo metodo a una levatrice?
  • A) Perché cura i malati
  • B) Perché aiuta a far nascere le idee
  • C) Perché lavora di notte
  • D) Perché vive a corte
  1. Spiega in due righe cosa significa relativismo.

  2. Indica una differenza importante tra sofisti e Socrate.

  3. Immagina un dialogo socratico breve sul tema della felicità. Tu poni le domande come Socrate.

  4. Secondo te, perché Socrate accettò la condanna a morte invece di fuggire?

  5. Costruisci una piccola confutazione socratica. Parti dalla definizione: il coraggio è non avere mai paura.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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