La rinascita delle città dopo l'anno 1000

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªstoria

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi i sei esercizi sulla rinascita delle città medievali. Rispondi in modo chiaro e completo.

  1. Come si chiamavano le nuove città che nascevano dopo l'anno 1000?
  1. Dopo l'anno 1000 la vita nelle città peggiorò molto a causa delle continue guerre.

  1. Nelle piazze dei comuni i ___ vendevano stoffe, spezie e oggetti preziosi.

  2. Collega ogni elemento della città medievale alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Comune | Grande chiesa con vetrate colorate | | Cattedrale | Luogo del mercato e degli scambi | | Piazza | Persona che vende merci e viaggia | | Mercante | Nuova città che si autogoverna |

  3. Spiega con parole tue perché dopo l'anno 1000 nascono nuove città in Europa.

  4. Descrivi com'era una città medievale dopo l'anno 1000: edifici, abitanti e attività principali.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni domanda. Rispondi con attenzione. Se serve, rileggi la frase due volte.

  1. Dopo l'anno 1000 le città in Italia:
  • A) scompaiono per sempre
  • B) rinascono e crescono
  • C) restano vuote
  1. Le nuove città libere si chiamano comuni.
  • Vero / Falso

  1. Nelle piazze i ___ vendono stoffe e spezie.

  2. Collega ogni parola al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Comune | chi vende merci | | Mercante | grande chiesa | | Cattedrale | città libera |

  3. Cosa si costruisce nelle città dopo l'anno 1000?

  • A) piramidi di pietra
  • B) grandi cattedrali con vetrate
  • C) castelli sul mare
  1. Scrivi due cose che si vendevano nelle piazze.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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