La crisi del Trecento

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi i seguenti esercizi sulla crisi che colpì l'Europa nel XIV secolo. Rispondi con precisione e motiva quando richiesto.

  1. Quale terribile epidemia colpì l'Europa a partire dal 1347?
  1. La peste nera arrivò in Europa attraverso le navi mercantili provenienti dall'Oriente.
  1. La crisi del Trecento fu causata anche da carestie dovute al ___ del clima, che rovinò molti raccolti.

  2. Collega ogni causa della crisi alla sua conseguenza principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Peste nera | Mancanza di cibo nelle città | | Carestie | Distruzione di campi e villaggi | | Guerre tra Stati | Fallimento di banche e mercanti | | Crisi economica | Forte calo della popolazione |

  3. Spiega in poche righe perché la peste nera ebbe conseguenze così gravi sulla società europea del Trecento.

  4. Quale conflitto lungo e devastante segnò il Trecento europeo tra Francia e Inghilterra?

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una domanda alla volta. Se non ricordi, rileggi la scheda.

  1. Quale malattia colpì l'Europa nel 1347?
  • A) Il vaiolo
  • B) La peste nera
  • C) Il colera
  • D) La malaria
  1. La peste arrivò in Europa dalle navi che venivano dall'Oriente.
  • Vero / Falso
  1. Nel Trecento i raccolti furono scarsi e molte persone soffrirono la ___.

  2. Collega ogni parola al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Peste | Mancanza di cibo | | Carestia | Malattia che colpisce molte persone | | Epidemia | Ribellione del popolo | | Rivolta | Malattia grave e mortale |

  3. Scrivi due conseguenze della peste nera in Europa.

  4. Perché nel Trecento ci furono molte carestie?

  • A) Per le guerre tra città
  • B) Per il clima freddo e i raccolti scarsi
  • C) Per la troppa ricchezza
  • D) Per il troppo commercio

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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