Le leve: macchine semplici che moltiplicano la forza

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 2ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sulle leve. Per i problemi numerici, scrivi sempre la formula utilizzata e mostra i passaggi del calcolo. Per le domande aperte, costruisci risposte complete in italiano corretto.

  1. In una leva, il punto fisso attorno al quale l'asta può ruotare si chiama:
  1. Una leva di secondo genere è sempre vantaggiosa, perché il braccio della potenza è maggiore del braccio della resistenza.
  1. La condizione di equilibrio di una leva si esprime con la formula P × ___ = R × bR, dove bP è il braccio della potenza.

  2. Associa ogni oggetto di uso comune al genere di leva a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Altalena con bambini ai due lati | Leva di secondo genere | | Schiaccianoci | Leva di terzo genere | | Pinzetta per sopracciglia | Leva di primo genere | | Forbici da cucito | Leva di primo genere |

  3. Una leva ha braccio della potenza di 80 cm e braccio della resistenza di 20 cm. Possiamo affermare che è:

  1. Su una leva di primo genere il braccio della potenza misura 50 cm e quello della resistenza 10 cm. La resistenza da vincere vale 150 N. Calcola la potenza necessaria per mantenere la leva in equilibrio e indica se la leva è vantaggiosa.

  2. Spiega in 3-4 righe perché una leva di terzo genere è sempre svantaggiosa, indicando però quale vantaggio pratico offre nonostante richieda più forza.

  3. Descrivi in modo dettagliato i tre generi di leve, indicando per ciascuno la posizione del fulcro, della potenza e della resistenza, se la leva è vantaggiosa, svantaggiosa o variabile, e fornendo un esempio diverso per ciascun genere.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare disegni e frecce per aiutarti. Non serve fare calcoli difficili: rispondi con parole semplici o scegli l'opzione giusta.

  1. Come si chiama il punto fisso attorno a cui gira la leva?
  • A) Fulcro
  • B) Potenza
  • C) Resistenza
  • D) Braccio
  1. La leva è una macchina semplice che aiuta a sollevare pesi.
  • Vero / Falso
  1. La forza che applichiamo noi sulla leva si chiama ___.

  2. Collega ogni parte della leva alla sua definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fulcro | Forza che applichiamo noi | | Potenza | Peso che vogliamo spostare | | Resistenza | Distanza dal fulcro | | Braccio | Punto di appoggio fisso |

  3. In quale genere di leva il fulcro si trova in mezzo?

  • A) 1° genere (primo)
  • B) 2° genere (secondo)
  • C) 3° genere (terzo)
  1. Nella leva di 2° genere (secondo) la resistenza sta in mezzo.
  • Vero / Falso
  1. Pensa a una carriola da giardino. Indica dove si trovano fulcro, resistenza e potenza.

  2. Spiega con parole tue perché una leva ci aiuta a fare meno fatica. Puoi aiutarti con un disegno.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fisica-chimica.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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