La materia e i suoi stati

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul quaderno, leggendo con attenzione ogni consegna. Per le domande aperte rispondi con frasi complete e usa il linguaggio scientifico corretto.

  1. Quale fra queste è la corretta definizione di materia?
  1. In un gas le particelle sono molto lontane fra loro e si muovono velocemente in tutte le direzioni.
  1. Il passaggio dallo stato liquido allo stato solido si chiama ___ e avviene quando la sostanza cede calore all'ambiente.

  2. Collega ogni passaggio di stato alla trasformazione corrispondente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fusione | da aeriforme a liquido | | Condensazione | da solido ad aeriforme | | Sublimazione | da aeriforme a solido | | Brinamento | da solido a liquido |

  3. Una bottiglia di plastica viene riempita prima di sabbia, poi di succo, poi di aria. Quale affermazione è corretta?

  1. Spiega perché un profumo spruzzato in un angolo della stanza viene percepito dopo poco tempo anche dall'altra parte.

  2. Durante l'ebollizione dell'acqua pura la temperatura continua a salire finché tutta l'acqua non è diventata vapore.

  1. In laboratorio scaldiamo un blocchetto di stagno: a 232 °C inizia a fondere e diventa liquido, poi continuando a riscaldare evapora. Indica i due passaggi di stato osservati, di' se assorbono o cedono calore e descrivi cosa fanno le particelle dello stagno durante la fusione.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi rileggere la spiegazione se serve. Non devi fare conti difficili: rispondi con parole o segna la risposta giusta. Buon lavoro!

  1. Quanti sono gli stati della materia? Scegli la risposta giusta.
  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 4 (quattro)
  • D) 5 (cinque)
  1. Il legno di una sedia è un esempio di materia allo stato solido.
  • Vero / Falso
  1. Un liquido prende sempre la ___ del contenitore che lo contiene.

  2. Collega ogni stato della materia con la sua caratteristica principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Solido | Ha solo volume proprio | | Liquido | Non ha forma né volume propri | | Gas | Ha forma e volume propri |

  3. Collega ogni passaggio di stato con un esempio della vita quotidiana. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fusione | Goccioline d'acqua sullo specchio del bagno | | Condensazione | L'acqua in freezer diventa ghiaccio | | Solidificazione | L'acqua nella pentola bolle e fa vapore | | Vaporizzazione | Il ghiacciolo si scioglie al sole |

  4. Come si chiama il passaggio dal solido direttamente al gas?

  • A) Fusione
  • B) Condensazione
  • C) Sublimazione
  • D) Solidificazione
  1. Osserva una bottiglia d'acqua chiusa. Scrivi in quale stato si trovano l'acqua dentro e la plastica della bottiglia.

  2. Spiega con parole tue cosa succede alle particelle quando un cubetto di ghiaccio si scioglie. Puoi aiutarti con un disegno sul quaderno.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fisica-chimica.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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