La radice quadrata

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 2ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi con attenzione gli esercizi seguenti sul tuo quaderno, mostrando ogni passaggio quando richiesto. Tieni a portata di mano la tabella dei quadrati perfetti e usa la calcolatrice solo quando l'esercizio lo specifica. Ricorda di scrivere sempre l'unità di misura nei problemi di geometria.

  1. Quale operazione è l'inversa dell'elevamento al quadrato?
  1. Quanto vale √121?
  1. Fra quali due numeri interi consecutivi è compresa √40?
  1. Il numero 90 è un quadrato perfetto.
  1. La radice quadrata di un numero che non è un quadrato perfetto è un numero irrazionale.
  1. Vale sempre l'uguaglianza √(a × b) = √a × √b, con a e b positivi.
  1. Il numero scritto sotto il segno di radice si chiama ___.

  2. Il quadrato di 15 vale ___, quindi √225 = 15.

  3. La radice di 196 vale ___, perché 14 × 14 = 196.

  4. Abbina ogni radice quadrata al suo valore esatto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | √16 | 9 | | √81 | 12 | | √144 | 13 | | √169 | 10 | | √100 | 4 |

  5. Abbina ogni radice all'intervallo di numeri interi in cui si trova. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | √10 | fra 6 e 7 | | √45 | fra 8 e 9 | | √70 | fra 10 e 11 | | √110 | fra 3 e 4 |

  6. Applicando la proprietà del prodotto, quanto vale √(9 × 25)?

  1. Fra √64 e √100 quale valore si trova certamente compreso?
  1. Spiega con parole tue cosa significa che un numero è un quadrato perfetto e fai due esempi diversi da quelli della spiegazione.

  2. Indica fra quali due numeri interi consecutivi si trovano √55 e √85, motivando ogni risposta con i quadrati perfetti vicini.

  3. La radice quadrata di 1 vale ___.

  4. Applicando la proprietà del quoziente, √(400 ÷ 16) vale ___.

  5. Un quadrato ha area 196 m². Calcola la lunghezza del lato e il perimetro della figura.

  6. Una piastrella quadrata ha area 0,81 m². Quanto misura il suo lato in metri e in centimetri?

  7. Un terreno quadrato ha area 2500 m². Calcola il lato e poi quanti metri di rete servono per recintarlo lasciando un cancello largo 3 m.

  8. Spiega in un breve testo come si stima il valore di √60 senza calcolatrice, indicando fra quali interi si trova e a quale dei due è più vicino.

  9. Quale fra queste uguaglianze è SEMPRE corretta, con a numero positivo?

  1. Utilizzando la calcolatrice, calcola √150 approssimando a due cifre decimali; poi indica fra quali due interi consecutivi si trova questo valore.

  2. Inventa un problema di geometria in cui sia necessario calcolare una radice quadrata per arrivare alla soluzione; poi scrivi anche la risoluzione completa con tutti i passaggi.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare la tabella dei quadrati perfetti da 1 (uno) a 100. Una sola operazione per riga. Non aver fretta: rifletti prima di rispondere.

  1. Quanto vale √9?
  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 4 (quattro)
  1. Quanto vale √25?
  • A) 4 (quattro)
  • B) 5 (cinque)
  • C) 6 (sei)
  1. Quanto vale √81?
  • A) 7 (sette)
  • B) 8 (otto)
  • C) 9 (nove)
  1. Il numero 16 è un quadrato perfetto.
  • Vero / Falso
  1. La radice quadrata di 1 (uno) è 0 (zero).
  • Vero / Falso
  1. Il simbolo √ si chiama radicale.
  • Vero / Falso
  1. Il numero 20 è un quadrato perfetto.
  • Vero / Falso
  1. La radice quadrata di 49 è ___ .

  2. Il quadrato di 6 (sei) è ___ .

  3. La radice quadrata di 100 è ___ .

  4. Il numero sotto al simbolo √ si chiama ___ .

  5. Collega ogni radice al suo risultato esatto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | √4 | 4 (quattro) | | √16 | 6 (sei) | | √36 | 8 (otto) | | √64 | 2 (due) |

  6. Collega ogni numero al suo quadrato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 3 (tre) | 25 | | 5 (cinque) | 49 | | 7 (sette) | 81 | | 9 (nove) | 9 |

  7. Fra quali numeri interi si trova √20?

  • A) Fra 3 (tre) e 4 (quattro)
  • B) Fra 4 (quattro) e 5 (cinque)
  • C) Fra 5 (cinque) e 6 (sei)
  1. Fra quali numeri interi si trova √50?
  • A) Fra 6 (sei) e 7 (sette)
  • B) Fra 7 (sette) e 8 (otto)
  • C) Fra 8 (otto) e 9 (nove)
  1. Fra quali numeri interi si trova √70?
  • A) Fra 7 (sette) e 8 (otto)
  • B) Fra 8 (otto) e 9 (nove)
  • C) Fra 9 (nove) e 10 (dieci)
  1. La radice √10 sta fra 3 (tre) e ___ .

  2. Scrivi tre quadrati perfetti minori di 50.

  3. Un quadrato ha area 64 metri quadrati. Quanto misura il lato?

  4. Un pavimento quadrato ha 36 mattonelle in totale. Quante mattonelle ci sono su ogni lato?

  5. Spiega con parole tue cos'è un quadrato perfetto.

  6. Quale fra questi numeri NON è un quadrato perfetto?

  • A) 25
  • B) 30
  • C) 49
  1. La radice quadrata di 40 è un numero con la virgola.
  • Vero / Falso
  1. Stima √30 spiegando i tuoi passaggi.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.numeri.14 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis