Le potenze: una scrittura veloce per moltiplicazioni ripetute

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi sul quaderno con ordine, scrivendo i passaggi quando richiesti. Per ogni proprietà che applichi, segna a margine il nome (prodotto, quoziente, potenza di potenza). Buon lavoro!

  1. La scrittura 7^4 significa:
  1. Il risultato di 3^4 è:
  1. Per ogni numero a diverso da zero vale la convenzione a^0 = 1.
  1. La potenza 1^25 è uguale a 25.
  1. Nella potenza 9^5 la base è 9 e l'esponente è ___.

  2. Il prodotto 4^3 · 4^5 si scrive come una sola potenza con base 4 ed esponente ___.

  3. Il quoziente 7^9 : 7^4 si scrive come una sola potenza con esponente ___.

  4. La potenza (2^3)^4 corrisponde a 2 elevato a ___.

  5. Collega ogni potenza al suo valore numerico: | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2^5 | 27 | | 3^3 | 25 | | 5^2 | 10000 | | 10^4 | 1 | | 6^0 | 32 |

  6. Quale di queste uguaglianze applica correttamente la regola del prodotto con stessa base?

  1. Quale espressione equivale a (5^2)^3?
  1. Vale l'uguaglianza 2^4 · 5^4 = 10^4.
  1. L'espressione 6^5 : 6^5 è uguale a 0.
  1. Il numero 100 000 si scrive come potenza del dieci nella forma 10^___.

  2. Quale tra queste scritture vale 1, qualunque sia la base diversa da zero?

  1. Spiega con parole tue perché la scrittura a^3 si legge anche "a al cubo" e fai un esempio geometrico.

  2. Calcola, applicando le proprietà delle potenze, il valore di 2^5 · 2^3 : 2^6.

  3. Trasforma in un'unica potenza l'espressione (3^2)^3 · 3^4 e calcolane il valore.

  4. In un laboratorio i batteri raddoppiano ogni ora. Se all'inizio ce n'è uno solo, quanti batteri avrai dopo 8 ore? Esprimi la risposta come potenza e poi calcolala.

  5. Senza eseguire la moltiplicazione completa, stabilisci se 12^4 · 12^0 è uguale a 12^4 e motiva la risposta.

  6. Quale uguaglianza è SBAGLIATA?

  1. Spiega in un paragrafo, con un esempio numerico, perché la proprietà a^n · b^n = (a·b)^n è utile quando si calcolano potenze del dieci.

  2. Applicando le proprietà, (10^3 · 10^2) : 10^4 è uguale a 10^___.

  3. Calcola il valore dell'espressione (2^3 · 2^2)^2 : 2^8 mostrando ogni passaggio.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una sola operazione per riga. Se serve, disegna i numeri sul quaderno. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi.

  1. Nella potenza 8³, qual è la base?
  • A) tre (3)
  • B) otto (8)
  • C) ventiquattro (24)
  1. Nella potenza 6², qual è l'esponente?
  • A) sei (6)
  • B) due (2)
  • C) dodici (12)
  1. La potenza 9² si legge nove al ___.

  2. La potenza 4² è uguale a otto (8).

  • Vero / Falso
  1. Il risultato di 2³ è ___.

  2. Collega ogni potenza al suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 3² | venticinque (25) | | 5² | sedici (16) | | 2⁴ | cento (100) | | 10² | nove (9) |

  3. Quanto vale 6²?

  • A) dodici (12)
  • B) trentasei (36)
  • C) diciotto (18)
  1. Scrivi 7 × 7 × 7 sotto forma di potenza.

  2. Ogni numero elevato a uno (1) resta uguale a sé stesso.

  • Vero / Falso
  1. La potenza 12¹ è uguale a ___.

  2. Quanto vale 15⁰?

  • A) zero (0)
  • B) uno (1)
  • C) quindici (15)
  1. La frase 'cinque al cubo' si scrive ___.

  2. Come si legge a voce alta la potenza 8²?

  3. Collega la potenza alla sua scrittura estesa. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 3² | 4 × 4 × 4 | | 4³ | 2 × 2 × 2 × 2 × 2 | | 2⁵ | 9 | | 9¹ | 3 × 3 |

  4. In cortile c'è una piastrellata quadrata. Il lato misura sette (7) piastrelle. Quante piastrelle ci sono in tutto?

  5. La potenza 5³ corrisponde a 5 × 5 × 5.

  • Vero / Falso
  1. La potenza 1⁸ è uguale a ___.

  2. Quale espressione corrisponde a 2⁵?

  • A) 2 × 5
  • B) 2 + 2 + 2 + 2 + 2
  • C) 2 × 2 × 2 × 2 × 2
  1. Calcola il valore di 3³ un passo alla volta.

  2. Una pianta raddoppia le foglie ogni settimana. Parte con una (1) foglia. Quante foglie ha dopo quattro (4) settimane?

  3. Il quadrato di dieci (10) è ___.

  4. Collega ogni parola alla sua definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Base | numero piccolo in alto | | Esponente | potenza con esponente 2 | | Quadrato | potenza con esponente 3 | | Cubo | numero da moltiplicare |

  5. Scrivi 6 × 6 × 6 × 6 sotto forma di potenza.

  6. Racconta dove hai visto o potresti usare delle potenze nella vita di tutti i giorni.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.relazioni-funzioni.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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