Le frazioni: scoprire le parti dell'intero

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sulle frazioni. Disegna sul quaderno quando serve e scrivi sempre le risposte in modo ordinato, spiegando il ragionamento quando richiesto.

  1. In una frazione, quale elemento indica il numero di parti uguali in cui è stato diviso l'intero?
  1. La frazione con 9 al numeratore e 9 al denominatore rappresenta esattamente un intero.
  1. Se divido una pizza in 8 fette uguali e ne mangio 5, ho mangiato una quantità pari a ___ ottavi della pizza.

  2. Collega ogni frazione al tipo a cui appartiene in base al confronto tra numeratore e denominatore. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 settimi | Frazione impropria | | 11 quarti | Frazione apparente (uguale a 1) | | 6 sesti | Frazione propria | | 3 ottavi | Frazione propria |

  3. Quale tra le seguenti frazioni è apparente e vale esattamente 1 intero?

  1. Spiega con parole tue perché una frazione con numeratore uguale al denominatore corrisponde sempre al numero 1, facendo riferimento al significato della linea di frazione.

  2. Marta ha una tavoletta di cioccolato divisa in 12 quadretti tutti uguali. Mangia prima 4 quadretti e successivamente altri 8 quadretti. Quale frazione della tavoletta ha mangiato in totale? A quale numero intero corrisponde questa frazione?

  3. Disegna sul quaderno tre figure geometriche diverse (ad esempio un cerchio, un quadrato e un rettangolo). Dividi ciascuna in un numero di parti uguali a tua scelta e colora alcune parti. Sotto ogni figura scrivi la frazione corrispondente alla parte colorata e indica se si tratta di una frazione propria, impropria o apparente, motivando la tua risposta.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi disegnare e colorare per aiutarti. Una cosa alla volta, senza fretta.

  1. Nella frazione 2/7 (due settimi), quale numero è il denominatore?
  • A) Il numero 2 (due)
  • B) Il numero 7 (sette)
  • C) La linea in mezzo
  1. La frazione 9/9 (nove noni) vale 1 (uno) intero.
  • Vero / Falso
  1. Il numero sopra la linea di frazione si chiama ___.

  2. Collega ogni frazione al suo valore o significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 4/4 (quattro quarti) | metà dell'intero | | 1/2 (un mezzo) | 3 (tre) parti su 10 (dieci) | | 3/10 (tre decimi) | tutto l'intero | | 6/6 (sei sesti) | 1 (uno) intero |

  3. Un cioccolato è diviso in 8 (otto) quadretti uguali. Ne mangio 3 (tre). Quale frazione ho mangiato?

  • A) 3/8 (tre ottavi)
  • B) 8/3 (otto terzi)
  • C) 3/3 (tre terzi)
  1. La frazione 2/5 (due quinti) vale 1 (uno) intero.
  • Vero / Falso
  1. Disegna un cerchio. Dividilo in 5 (cinque) parti uguali. Colora 5 (cinque) parti. Scrivi la frazione colorata e dì quanto vale.

  2. Spiega con parole tue cosa indica il denominatore in una frazione.

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