Proposizioni principali e subordinate

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 3ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sulle proposizioni principali, coordinate e subordinate. Leggi ogni periodo più volte prima di rispondere, individua i verbi e ricorda di distinguere bene il ruolo logico di ciascuna proposizione. Per gli esercizi aperti scrivi le risposte sul quaderno in modo ordinato.

  1. Che cos'è un periodo?
  1. Quale di queste proposizioni è una principale che può stare da sola?
  1. La proposizione subordinata può sempre stare da sola e mantenere senso compiuto.
  1. In un periodo possono essere presenti più proposizioni principali coordinate tra loro.
  1. Una subordinata che ha il verbo all'infinito, al participio o al gerundio è detta in forma ___.

  2. Una subordinata che dipende direttamente dalla principale è di ___ grado.

  3. Nel periodo "Sono uscito presto perché volevo evitare il traffico" la proposizione "perché volevo evitare il traffico" è:

  1. Nel periodo "Studio inglese per viaggiare all'estero" la subordinata è espressa in:
  1. Abbina ogni proposizione subordinata alla sua tipologia. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | quando suonò il campanello | condizionale | | se avessi più tempo libero | finale | | affinché tutti capiscano | concessiva | | sebbene fosse molto tardi | relativa | | il libro che ho comprato | causale | | perché era arrabbiato | temporale |

  2. Quale congiunzione introduce sempre una proposizione subordinata?

  1. La congiunzione "e" introduce una proposizione coordinata.
  1. Nel periodo "Mia zia, che abita a Bologna, è insegnante", la proposizione "che abita a Bologna" è una subordinata ___.

  2. Nel periodo "Penso che Marta sappia dove abita Luca" quale proposizione è di secondo grado?

  1. Abbina ogni proposizione alla categoria corretta (principale, coordinata o subordinata). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sono andato al cinema | coordinata | | e ho visto un bel film | subordinata | | mentre mangiavo la pizza | coordinata | | ma non ho trovato posto | subordinata | | perché era affollato | principale |

  2. Trasforma la subordinata implicita in esplicita: "Esco di casa per prendere l'autobus".

  3. Trasforma la subordinata esplicita in implicita: "Mentre tornavo a casa, ho incontrato Sara".

  4. Quale dei seguenti periodi contiene una subordinata concessiva?

  1. Le subordinate avverbiali equivalgono a un complemento indiretto della frase semplice.
  1. Le subordinate che completano il senso del verbo della reggente, come l'oggettiva e la soggettiva, si chiamano ___.

  2. Analizza il periodo "Quando uscii di casa, mi accorsi che avevo dimenticato l'ombrello" indicando principale e subordinate con il loro grado.

  3. Costruisci un periodo che contenga una proposizione principale, una coordinata alla principale e due subordinate di grado diverso. Sottolinea ogni proposizione e classificala.

  4. Nel periodo "Vorrei sapere se domani ci sarà la verifica" la subordinata è:

  1. Indica quante proposizioni compongono il periodo "Dopo aver finito i compiti, sono andato al parco e ho giocato a calcio con i miei amici che mi aspettavano".

  2. Riscrivi questo testo unendo le frasi semplici in un unico periodo articolato con almeno una principale, una coordinata e due subordinate: "Ieri pioveva. Sono rimasto in casa. Ho letto un libro. Il libro è molto bello. Me l'ha regalato mio nonno."

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La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio: una richiesta alla volta. Se serve, leggi la frase ad alta voce. Puoi usare matite colorate per sottolineare. Le frasi sono brevi per aiutarti a concentrarti.

  1. Quale parola è sempre presente in una proposizione?
  • A) Un aggettivo
  • B) Un verbo
  • C) Un avverbio
  • D) Un nome proprio
  1. La proposizione principale ha senso compiuto anche da sola.
  • Vero / Falso
  1. La proposizione subordinata può stare sempre da sola.
  • Vero / Falso
  1. Nella frase "Mangio la mela perché ho fame", qual è la principale?
  • A) Mangio la mela
  • B) Perché ho fame
  • C) Tutta la frase
  • D) Nessuna delle due
  1. Nella frase "Se nevica, restiamo in casa", qual è la subordinata?
  • A) Restiamo in casa
  • B) Se nevica
  • C) Tutta la frase
  • D) Non c'è subordinata
  1. Completa: la proposizione che dipende da un'altra si chiama ___.

  2. Completa: la proposizione che regge le altre si chiama ___.

  3. Completa: un insieme di più proposizioni forma un ___.

  4. Collega ogni connettivo al tipo di legame che introduce. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | perché | subordinata temporale | | quando | subordinata condizionale | | se | coordinata avversativa | | ma | subordinata causale |

  5. Collega ogni frase al suo tipo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Esco di casa. | subordinata | | perché è tardi | coordinata | | e prendo lo zaino | subordinata | | se piove forte | principale |

  6. Quanti verbi di modo finito ci sono in "Leggo un libro mentre aspetto il treno"?

  • A) Uno
  • B) Due
  • C) Tre
  • D) Nessuno
  1. In "Vado al parco e gioco a pallone" le due frasi sono coordinate.
  • Vero / Falso
  1. In "Studio perché voglio imparare" la frase "perché voglio imparare" è una coordinata.
  • Vero / Falso
  1. Quale di queste è una proposizione principale?
  • A) mentre dormo
  • B) Anna prepara la cena
  • C) sebbene faccia freddo
  • D) quando arrivi tu
  1. Quale connettivo introduce di solito una subordinata?
  • A) e
  • B) ma
  • C) perché
  • D) oppure
  1. Sottolinea con la mente: in "Esco quando smette di piovere", la subordinata è "___ smette di piovere".

  2. In "Vorrei un gelato, ma è tardi", la frase "ma è tardi" è una ___.

  3. Scrivi una frase con una principale e una subordinata introdotta da "perché".

  4. Scrivi una frase con due proposizioni coordinate unite da "e".

  5. Nella frase "Quando arrivo a casa, mi tolgo le scarpe", la principale è:

  • A) Quando arrivo a casa
  • B) Mi tolgo le scarpe
  • C) Tutta la frase
  • D) Nessuna
  1. Collega la frase alla parola giusta: principale, subordinata o coordinata. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Luca legge un fumetto | subordinata | | se ha tempo libero | coordinata | | oppure guarda la tv | subordinata | | mentre piove fuori | principale |

  2. "Mentre" introduce di solito una proposizione subordinata di tempo.

  • Vero / Falso
  1. Trasforma in periodo: "Prendo l'ombrello. Piove molto." Unisci con "perché".

  2. Spiega con parole tue la differenza tra proposizione principale e subordinata. Fai un esempio.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.italiano.cl3.grammatica.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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