Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno o direttamente sulla scheda. Lavora con attenzione: il tema argomentativo richiede precisione nel lessico, ordine nel ragionamento e cura nella scelta delle prove. Per gli esercizi aperti, rileggi sempre quanto hai scritto verificando che la tesi sia chiara, che gli argomenti la sostengano davvero e che i connettivi rendano fluido il discorso.
- Qual è lo scopo principale di un tema argomentativo?
- A) Raccontare in modo dettagliato un avvenimento personale
- B) Descrivere oggetti, luoghi o persone con precisione
- C) Convincere il lettore della validità di una tesi
- D) Riassumere il contenuto di un libro letto
- In quale parte del tema argomentativo si dichiara apertamente la propria posizione?
- A) Nelle obiezioni
- B) Nella tesi
- C) Negli esempi storici
- D) Nei connettivi finali
- Le argomentazioni vanno disposte preferibilmente dalla più debole alla più forte, così da chiudere con l'argomento più incisivo.
- Vero / Falso
- In un tema argomentativo è meglio evitare di considerare le obiezioni di chi la pensa diversamente, perché potrebbero indebolire la tesi.
- Vero / Falso
- Il linguaggio del tema argomentativo deve essere ricco di esclamazioni e di espressioni colloquiali per coinvolgere il lettore.
- Vero / Falso
- Una citazione presa da un sito istituzionale o da un esperto riconosciuto rende l'argomentazione più solida rispetto a un'opinione generica.
- Vero / Falso
-
L'operazione con cui si smonta un'obiezione, mostrando perché non regge, si chiama ___.
-
Le parole o espressioni che legano le frasi mettendo in luce il rapporto logico tra le idee si chiamano ___ logici.
-
L'idea centrale che l'autore difende lungo tutto il tema argomentativo prende il nome di ___.
-
Per indicare una conseguenza all'interno del ragionamento si possono usare connettivi come "di conseguenza", "perciò" e ___.
-
Abbina ogni connettivo logico alla funzione che svolge nel testo argomentativo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Tuttavia | Aggiunta | | Inoltre | Causa | | Poiché | Conseguenza | | Pertanto | Chiusura del ragionamento | | In conclusione | Contrapposizione |
-
Abbina ogni parte del tema argomentativo alla sua funzione principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Introduzione | Dichiara la posizione che si vuole sostenere | | Tesi | Porta motivi e prove a favore della tesi | | Argomentazione | Smonta le obiezioni dei sostenitori della tesi opposta | | Confutazione | Riprende la tesi rafforzata e chiude il discorso | | Conclusione | Presenta il problema e cattura l'attenzione |
-
Quale di queste frasi può funzionare meglio come tesi di un tema argomentativo?
- A) Il calcio è uno sport interessante e divertente da seguire
- B) Ritengo che lo studio di una seconda lingua straniera alle medie sia un'opportunità formativa irrinunciabile
- C) Forse, sotto certi aspetti, in alcuni casi si potrebbe pensare a un possibile cambiamento
- D) Oggi parlerò di un argomento molto bello che riguarda la scuola
- Quale delle seguenti NON è una prova adatta a sostenere un'argomentazione?
- A) Un dato statistico tratto da una ricerca universitaria
- B) La citazione di uno studioso affermato del settore
- C) Un'opinione casuale ascoltata in autobus da uno sconosciuto
- D) Un esempio storico documentato e verificabile
-
Scrivi una tesi chiara e ben formulata sull'argomento: "l'utilità delle attività di volontariato per gli adolescenti".
-
Formula due argomentazioni a sostegno della tesi: "la lettura quotidiana arricchisce il pensiero critico degli studenti". Per ciascuna proponi anche un esempio concreto.
-
Immagina questa obiezione: "organizzare gite scolastiche di più giorni costa troppo alle famiglie". Scrivi una possibile confutazione, riconoscendo il problema ma superandolo con argomenti validi.
-
Quale tra questi periodi utilizza meglio i connettivi logici tipici dell'argomentazione?
- A) I social sono utili. I social hanno dei rischi. Bisogna usarli con attenzione
- B) I social offrono molte opportunità di comunicazione; tuttavia comportano anche alcuni rischi e pertanto vanno usati con consapevolezza
- C) I social, perché belli e perché utili, perché rischiosi, vanno usati
- D) Social utili sì, rischi sì, attenzione sì
-
Per introdurre un'obiezione altrui prima di confutarla si può usare la formula "qualcuno potrebbe obiettare che..." oppure "è vero che..., ___ ...".
-
Scrivi un tema argomentativo di circa 25-30 righe sulla traccia: "l'attività sportiva pomeridiana è importante quanto lo studio per la crescita di un adolescente". Costruisci il testo seguendo la struttura completa: introduzione, tesi, almeno tre argomentazioni con prove, una obiezione con confutazione, conclusione.
-
Quale di queste espressioni è meno adatta al registro linguistico di un tema argomentativo?
- A) È opportuno considerare i diversi aspetti della questione
- B) Si può affermare con sicurezza che il fenomeno è diffuso
- C) Questa cosa è davvero un casino assurdo
- D) Appare evidente la necessità di un intervento educativo
- L'introduzione di un tema argomentativo può iniziare con un dato sorprendente o una domanda, perché serve a catturare subito l'attenzione del lettore.
- Vero / Falso
-
Trasforma questa frase di registro colloquiale in una versione adatta al tema argomentativo: "secondo me la plastica è una roba pessima e ci sta distruggendo il pianeta".
-
Hai ricevuto questa traccia: "è giusto che le scuole medie organizzino corsi pomeridiani facoltativi di lingue straniere?". Costruisci la scaletta completa del tuo tema argomentativo elencando, in ordine, tutti gli elementi che svilupperesti.