La favola e la fiaba

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda di distinguere bene le caratteristiche della favola da quelle della fiaba e di motivare le tue risposte quando richiesto.

  1. Quale tra queste è la caratteristica principale della favola?
  1. Nella fiaba l'ambientazione è sempre precisa e si conosce esattamente in quale anno e città si svolge la vicenda.
  1. Completa la frase: la formula tipica con cui si apre una fiaba è «___ una volta, in un regno lontano».

  2. Abbina ogni animale della tradizione favolistica alla caratteristica che gli viene comunemente attribuita. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Volpe | Forza e regalità | | Leone | Laboriosità e previdenza | | Formica | Prepotenza e ferocia | | Lupo | Astuzia e inganno |

  3. Quale di questi autori è famoso per aver raccolto e riscritto fiabe popolari della tradizione tedesca?

  1. Spiega con parole tue quale funzione ha la morale all'interno di una favola e perché è un elemento così importante per questo genere narrativo.

  2. Nella fiaba l'eroe affronta diverse ___ difficili e riceve spesso l'aiuto di oggetti ___ o di personaggi soprannaturali prima di ottenere la ricompensa finale.

  3. Inventa tu una breve fiaba (circa 10-15 righe) rispettando lo schema narrativo tipico: situazione iniziale, partenza dell'eroe, prove da superare, aiutante magico, sconfitta del cattivo e lieto fine. Ricordati di usare le formule di apertura e di chiusura.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione. Scrivi in stampato maiuscolo se ti aiuta.

  1. Chi sono i protagonisti della favola?
  • A) Re e principesse
  • B) Animali che parlano
  • C) Fate e maghi
  • D) Bambini moderni
  1. La fiaba comincia spesso con "C'era una volta".
  • Vero / Falso
  1. Alla fine della favola troviamo sempre una ___.

  2. Collega ogni elemento al racconto giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Animali parlanti | Fiaba | | Bacchetta magica | Favola | | Morale finale | Fiaba | | Principe coraggioso | Favola |

  3. Quale frase descrive meglio la fiaba?

  • A) Racconto breve con una lezione
  • B) Racconto magico con lieto fine
  • C) Storia vera del passato
  • D) Poesia con rime semplici
  1. Nella favola il lupo può rappresentare la prepotenza.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi il nome di una fiaba che conosci e il suo protagonista.

  2. Spiega con parole tue due differenze tra favola e fiaba.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.storia.cl3.uso-delle-fonti.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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