I Greci e le polis

Scheda operativaScuola primaria · 5ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio prima di rispondere. Lavora sul quaderno quando serve scrivere risposte lunghe e ricordati di rileggere quanto hai scritto. Buon lavoro!

  1. Che cosa significa la parola greca 'polis'?
  1. Quale elemento geografico spinse i Greci a diventare grandi navigatori?
  1. Tutte le polis greche obbedivano a un unico re che viveva ad Atene.
  1. L'acropoli era la collina fortificata dove sorgevano i templi degli dèi.
  1. A Sparta i bambini venivano educati soprattutto allo studio della filosofia e della musica.
  1. La piazza centrale della polis, dove si svolgeva il mercato e si discuteva di politica, si chiamava ___.

  2. Il governo del popolo, inventato ad Atene, si chiama ___.

  3. Secondo i Greci, gli dèi vivevano sul monte ___.

  4. Le città fondate dai Greci lontano dalla madrepatria, come quelle in Sicilia, si chiamavano ___.

  5. Collega ogni luogo della polis alla sua funzione principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Acropoli | Piazza del mercato e delle assemblee | | Agorà | Difesa della città dai nemici | | Mura | Coltivazione di grano, viti e ulivi | | Campi | Collina con i templi degli dèi |

  6. Abbina ogni polis o personaggio alla caratteristica che gli corrisponde. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Atene | Educazione militare severa | | Sparta | Sede dei giochi sportivi | | Olimpia | Filosofo che amava porre domande | | Socrate | Democrazia, teatro e filosofia |

  7. Chi poteva votare nelle assemblee della democrazia ateniese?

  1. Ogni quanti anni si svolgevano gli antichi giochi olimpici?
  1. Spiega con parole tue perché i Greci, pur essendo divisi in tante polis, si sentivano comunque un unico popolo.

  2. Descrivi due differenze importanti fra l'educazione dei ragazzi di Atene e quella dei ragazzi di Sparta.

  3. Immagina di essere un bambino o una bambina che vive in una polis greca. Racconta una giornata tipica descrivendo i luoghi che vedi e le persone che incontri.

  4. Osserva queste date: i giochi olimpici antichi si svolgevano ogni 4 anni a partire dal 776 a.C. Calcola in quale anno si tennero le seconde Olimpiadi e quante edizioni si erano svolte entro il 700 a.C.

  5. Quali parole della tua vita di tutti i giorni derivano dalla lingua greca? Scrivine almeno cinque sul quaderno e prova a spiegare che cosa indicano.

  6. Che cos'è l'oligarchia?

  1. Perché, secondo te, le montagne della Grecia favorirono la nascita di tante polis separate invece di un unico grande regno?

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la consegna a voce alta. Puoi usare la spiegazione per controllare le risposte.

  1. Che cosa significa la parola polis?
  • A) Un grande regno
  • B) Una città-stato
  • C) Un tempio
  • D) Una nave
  1. Dove vivevano gli antichi Greci?
  • A) In una terra piatta
  • B) In una terra di monti e isole
  • C) In un grande deserto
  • D) In una grande foresta
  1. L'acropoli era la piazza del mercato.
  • Vero / Falso
  1. Atene era famosa per la cultura e le scuole.
  • Vero / Falso
  1. A Sparta i bambini imparavano a combattere.
  • Vero / Falso
  1. I Greci credevano in un solo dio.
  • Vero / Falso
  1. La grande piazza della polis si chiamava ___ .

  2. La collina alta con i templi si chiamava ___ .

  3. Ad Atene nacque la ___ , cioè il governo del popolo.

  4. Le città fondate lontano dalla Grecia si chiamavano ___ .

  5. Collega ogni parola alla sua spiegazione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Polis | Collina con i templi | | Acropoli | Piazza del mercato | | Agorà | Governo del popolo | | Democrazia | Città fondata lontano | | Colonia | Città-stato dei Greci |

  6. Collega ogni polis alla cosa per cui era famosa. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Atene | Soldati fortissimi | | Sparta | Giochi olimpici | | Olimpia | Colonia in Sicilia | | Siracusa | Cultura e teatro |

  7. Chi poteva votare nella democrazia di Atene?

  • A) Tutti gli abitanti
  • B) Solo le donne
  • C) Solo gli uomini liberi nati ad Atene
  • D) Solo i bambini
  1. Come si chiamava il re degli dei greci?
  • A) Apollo
  • B) Zeus
  • C) Ercole
  • D) Marte
  1. Come si chiamava la zona dell'Italia con tante colonie greche?
  • A) Magna Grecia
  • B) Lazio antico
  • C) Gallia
  • D) Etruria
  1. I Greci facevano i giochi olimpici ogni quattro anni.
  • Vero / Falso
  1. Spiega con parole tue che cos'è una polis.

  2. Scrivi due differenze fra Atene e Sparta.

  3. Racconta com'era fatta una polis e a cosa servivano l'acropoli e l'agorà.

  4. Disegna sul quaderno una polis con acropoli, agorà, mura e porto. Scrivi sotto i nomi delle parti.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.storia.cl3.strumenti-concettuali.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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