Le civiltà dei fiumi

Scheda operativaScuola primaria · 4ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Quando hai finito, ricontrolla le tue risposte rileggendo la spiegazione.

  1. Perché gli antichi popoli scelsero di costruire i loro villaggi vicino ai fiumi?
  1. Il limo è il fango fertile che il fiume deposita sui campi quando straripa, ed era molto prezioso per i contadini delle civiltà fluviali.
  1. In Egitto la civiltà antica si sviluppò lungo le rive del fiume ___, che ogni anno con la sua piena rendeva fertili i campi.

  2. Collega ogni civiltà fluviale al fiume (o ai fiumi) lungo cui si sviluppò. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mesopotamia | Nilo | | Egizi | Indo | | Antica civiltà indiana | Fiume Giallo | | Antica civiltà cinese | Tigri ed Eufrate |

  3. Spiega con parole tue a cosa servivano i canali scavati dai contadini delle civiltà fluviali.

  4. Immagina di essere un bambino o una bambina che vive in un villaggio sulle rive di un grande fiume migliaia di anni fa. Racconta una tua giornata: cosa vedi, cosa fanno gli adulti, in che modo il fiume è importante per la tua famiglia.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione.

  1. Dove nacquero le prime grandi civiltà?
  • A) In montagna
  • B) Vicino ai fiumi
  • C) Nel deserto
  • D) Sulle isole
  1. Il fiume serviva solo per pescare i pesci.
  • Vero / Falso
  1. Il fiume Nilo si trova in ___.

  2. Unisci ogni civiltà al suo fiume. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Egizi | Tigri ed Eufrate | | Sumeri | Indo | | Indiani | Fiume Giallo | | Cinesi | Nilo |

  3. Cosa lasciava il fiume sui campi quando straripava?

  • A) Sabbia secca
  • B) Sassi grandi
  • C) Fango fertile
  • D) Neve fredda
  1. Scrivi due motivi per cui l'acqua del fiume era importante.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.tecnico-amministrazione-finanza-marketing.storia.cl1.situazioni-ambientali-geografiche.01 — Riordino degli istituti tecnici. Da revisionare.

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