Gli Egizi: la civiltà del Nilo

Scheda operativaScuola primaria · 4ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Per le domande aperte usa frasi complete e ben costruite, ricordando ciò che hai studiato sugli antichi Egizi.

  1. Quale fiume è considerato la culla della civiltà egizia perché rendeva fertili i campi con le sue piene annuali?
  1. Gli scribi erano persone poco considerate nella società egizia perché svolgevano un lavoro umile e ripetitivo.
  1. Per conservare i corpi dei defunti e prepararli al viaggio nell'aldilà, gli antichi Egizi praticavano una tecnica chiamata ___ , che consisteva nell'avvolgere il corpo in bende dopo averne tolto gli organi interni.

  2. Collega ogni divinità egizia o personaggio importante alla descrizione che gli corrisponde meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ra | Divinità con la testa di sciacallo, protettore dei morti | | Anubi | Sovrano dell'Egitto, considerato un dio vivente | | Faraone | Persona che sapeva leggere e scrivere i geroglifici | | Scriba | Dio del sole, considerato il più potente del cielo |

  3. Spiega perché il fiume Nilo era così importante per gli antichi Egizi e cosa accadeva ai campi durante le sue piene estive.

  4. Descrivi come era organizzata la società egizia, partendo dal vertice della piramide sociale fino alla base, indicando per ciascun gruppo almeno un compito svolto.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni richiesta. Fai un esercizio alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione.

  1. Quale fiume era importante per gli Egizi?
  • A) Il Tevere
  • B) Il Nilo
  • C) Il Po
  1. Il faraone era considerato un dio vivente.
  • Vero / Falso
  1. Le grandi tombe dei faraoni si chiamavano ___.

  2. Collega ogni parola al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Limo | Dio del sole | | Ra | Re dell'Egitto | | Faraone | Tomba reale | | Piramide | Fango fertile del Nilo |

  3. Cosa coltivavano gli Egizi nei campi?

  • A) Caffè e cacao
  • B) Grano e orzo
  • C) Patate e mais
  1. Perché il Nilo era importante per gli Egizi? Scrivi due motivi.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.storia.cl5.produzione-orale-scritta.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis