Leggi con attenzione ogni domanda e svolgi gli esercizi sul tuo quaderno o direttamente sulla scheda. Quando ti viene chiesto di scegliere, segna con una X la risposta giusta. Se non sei sicuro, rileggi prima la spiegazione.
- Quante ore ci sono in un giorno intero?
- A) 12 ore
- B) 24 ore
- C) 60 ore
- D) 7 ore
- Un minuto è formato da sessanta secondi.
- Vero / Falso
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La settimana è formata da ___ giorni.
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Collega ogni strumento al tempo che misura meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Orologio | I giorni e i mesi | | Calendario | Un tempo breve con la sabbia | | Clessidra | I secondi di una corsa | | Cronometro | Le ore e i minuti |
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Quale di queste parole indica il tempo che deve ancora arrivare?
- A) Passato
- B) Presente
- C) Futuro
- D) Ieri
- La linea del tempo si legge da destra verso sinistra.
- Vero / Falso
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I mesi di un anno sono in tutto ___.
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Quale di queste attività dura circa un minuto?
- A) Dormire una notte
- B) Allacciare le scarpe
- C) Andare in vacanza al mare
- D) Crescere di un centimetro
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Collega ogni parola del tempo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Passato | Sta accadendo ora | | Presente | Deve ancora accadere | | Futuro | Viene un momento dopo | | Prima | È già accaduto |
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Scrivi i nomi delle quattro stagioni nell'ordine giusto, partendo dalla primavera.
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Dopo la domenica ricomincia il lunedì e la settimana riparte da capo.
- Vero / Falso
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Le quattro stagioni si chiamano primavera, estate, autunno e ___.
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Disegna una piccola linea del tempo con tre fatti della tua vita: la nascita, il primo giorno di scuola materna e il primo giorno di scuola primaria. Metti i fatti nell'ordine giusto.
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Racconta in cinque o sei frasi una giornata della tua settimana, usando le parole prima, dopo, poi e infine per mettere in ordine ciò che fai dalla mattina alla sera.