La misura del tempo

Scheda operativaScuola primaria · 2ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi i seguenti esercizi sulla misura del tempo e sulle grandi epoche della storia.

  1. Quale di queste epoche è la più antica della storia umana?
  1. Ogni epoca della storia dura solo pochi giorni.
  1. L'epoca in cui viviamo oggi si chiama Età ___.

  2. Collega ogni epoca alla sua caratteristica. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Preistoria | Greci e Romani | | Età antica | Castelli e cavalieri | | Medioevo | Il tempo in cui viviamo | | Età contemporanea | Prima della scrittura |

  3. Quanto può durare un'epoca storica?

  1. Scrivi i nomi delle cinque grandi epoche della storia in ordine, dalla più antica alla più recente.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma. Ogni esercizio ha una sola domanda. Se vuoi, rileggi prima di rispondere.

  1. Quale epoca viene per prima nella linea del tempo?
  • A) Medioevo
  • B) Preistoria
  • C) Età moderna
  • D) Età antica
  1. Ogni epoca della storia dura solo pochi giorni.
  • Vero / Falso
  1. La linea del tempo si divide in grandi periodi chiamati ___.

  2. Collega ogni epoca alla sua posizione nella linea del tempo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Preistoria | epoca di mezzo | | Medioevo | epoca di oggi | | Età contemporanea | prima epoca |

  3. Quanto può durare una epoca della storia?

  • A) Pochi minuti
  • B) Poche ore
  • C) Molti anni
  • D) Un giorno solo
  1. Scrivi il nome di una epoca che ti piace e dove la metteresti sulla linea del tempo.

Riferimento curricolare

Scheda didattica originale fedele all'obiettivo DM 254/2012 ob.primaria.storia.cl3.organizzazione-informazioni.02; testo in linguaggio accessibile per DSA/BES.

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