Il lavoro dello storico

SpiegazioneScuola primaria · 2ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Lo storico è uno studioso che indaga sul passato: parte sempre da una domanda e poi cerca prove per trovare la risposta.

Lo storico assomiglia molto a un detective: non si accontenta di immaginare come si viveva tanto tempo fa, ma vuole scoprirlo con sicurezza. Per farlo segue un metodo ordinato, fatto di passi precisi che gli permettono di non sbagliare. Ogni volta che apre una ricerca, lo storico si chiede qualcosa di chiaro e specifico sul passato. Senza una domanda di partenza, infatti, sarebbe impossibile sapere che cosa cercare e dove guardare. Per questo motivo il suo lavoro comincia sempre con la curiosità e con il desiderio di capire.

La domanda di partenza

Il primo passo dello storico è formulare una domanda precisa su qualcosa che vuole conoscere del passato. La domanda non può essere troppo vaga, altrimenti la ricerca diventerebbe confusa e senza direzione. Ad esempio, uno storico potrebbe chiedersi: "Come si vestivano i bambini cento anni fa nel mio paese?". Questa domanda è chiara perché indica un argomento, un luogo e un tempo. Solo dopo aver scelto la domanda lo storico sa che cosa cercare e a chi rivolgersi. Tutto il lavoro successivo nasce da quella curiosità iniziale messa per iscritto.

La ricerca delle prove

Dopo la domanda, lo storico cerca delle prove, cioè oggetti, documenti o testimonianze che lo aiutino a rispondere. Le prove possono essere fotografie ingiallite, lettere scritte a mano, vecchi giocattoli, racconti dei nonni o utensili da cucina antichi. Lo storico osserva con attenzione ogni prova e si chiede che cosa può raccontargli su quel pezzo di passato. Mette insieme tutte le informazioni come fossero pezzi di un puzzle, finché non riesce a formare un'immagine completa. Se le prove non bastano, deve cercarne ancora, perché non può inventare la risposta. Solo quando le prove sono sufficienti e coerenti, lo storico riesce a rispondere alla domanda di partenza.

Ricorda

Piccolo esercizio: sul quaderno scrivi una domanda da storico sulla tua famiglia (per esempio: "Quali giochi facevano i miei nonni da piccoli?") e indica accanto due prove che potresti cercare per rispondere.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.tecnico-amministrazione-finanza-marketing.storia.cl1.strumenti-ricerca-storica.01 — Riordino degli istituti tecnici. Da revisionare.

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