La contemporaneità

SpiegazioneScuola primaria · 1ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Che cos'è la contemporaneità

La contemporaneità è il tempo di tutte le cose che succedono adesso, mentre noi le viviamo insieme.

La parola contemporaneità indica tutto ciò che accade nello stesso momento, cioè le azioni e gli eventi che si svolgono insieme nel presente. Quando due persone fanno qualcosa nello stesso istante, diciamo che le loro azioni sono contemporanee, perché avvengono parallelamente. Per i bambini di prima elementare, capire la contemporaneità significa accorgersi che il mondo è pieno di tantissime cose che succedono tutte allo stesso tempo, anche in luoghi diversi. Mentre tu stai leggendo questa frase, qualcun altro sta cucinando, un cane sta correndo, una foglia sta cadendo. Imparare a riconoscere il presente aiuta a distinguerlo dal passato, che è già finito, e dal futuro, che deve ancora arrivare.

Come riconoscere azioni contemporanee

Per scoprire se due azioni sono contemporanee dobbiamo chiederci se avvengono nello stesso momento, anche se le persone che le compiono sono lontane tra loro. Possiamo usare parole speciali che ci aiutano a capirlo, come mentre, intanto, nello stesso tempo, contemporaneamente. Queste paroline servono a collegare due azioni e a mostrare che si svolgono insieme, come due fili intrecciati. Ecco un esempio chiaro: mentre la maestra scrive alla lavagna, i bambini ascoltano con attenzione. Le due azioni, scrivere e ascoltare, succedono nello stesso istante in classe, quindi sono contemporanee tra loro. Anche se le persone sono in stanze o città diverse, basta che le azioni accadano allo stesso tempo perché siano davvero contemporanee.

Ricorda

Piccolo esercizio sul quaderno: disegna due riquadri uno accanto all'altro e rappresenta due azioni che fai contemporaneamente, per esempio camminare mentre canti. Sotto i disegni scrivi una frase che le collega usando la parola mentre.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.storia.cl3.conoscenze-storiche-comprendere-presente.01-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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