La luce e i colori

Scheda operativaScuola primaria · 4ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda di rileggere la spiegazione se hai qualche dubbio sui concetti studiati.

  1. Che cos'è la luce?
  1. Il Sole è una sorgente luminosa naturale.
  1. La Luna produce luce propria come il Sole.
  1. Quale tra questi oggetti è una sorgente luminosa artificiale?
  1. La luce viaggia sempre in linea ___.

  2. Dietro a un oggetto opaco colpito dalla luce si forma un'___.

  3. Collega ogni oggetto al tipo di corpo a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Vetro della finestra | Traslucido | | Carta da forno | Opaco | | Tavolo di legno | Trasparente | | Acqua limpida nel bicchiere | Trasparente |

  4. Un corpo traslucido è un corpo che…

  1. Uno specchio liscio rimanda la luce in modo ordinato e ci mostra la nostra immagine riflessa.
  1. Quanti sono i colori dell'arcobaleno?
  1. Abbina ogni colore alla sua posizione nell'arcobaleno. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Primo colore (esterno) | Verde | | Colore centrale | Violetto | | Ultimo colore (interno) | Verde | | Colore tra il giallo e l'azzurro | Rosso |

  2. Lo scienziato che ha scoperto che la luce bianca è formata da tanti colori si chiamava ___.

  3. Spiega con parole tue perché di notte abbiamo bisogno delle lampadine accese in casa.

  4. Perché una foglia ci sembra verde?

  1. Gli oggetti neri assorbono tutti i colori della luce e per questo si scaldano facilmente al sole.
  1. Quando la luce viene rimandata indietro da una superficie liscia, parliamo di ___.

  2. Indica due esempi di sorgenti luminose naturali e due esempi di sorgenti luminose artificiali.

  3. Anna accende una torcia in una stanza buia e la punta verso un bicchiere di vetro pieno d'acqua, una porta di legno e un foglio di carta velina. Spiega cosa succede alla luce in ciascun caso.

  4. Descrivi che cosa è un arcobaleno, quando si forma e perché vediamo tanti colori diversi nel cielo.

  5. Guarda una stanza di casa tua e scegli tre oggetti diversi. Per ognuno, scrivi sul quaderno se è trasparente, traslucido o opaco e spiega come hai fatto a capirlo osservandolo controluce.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi. Rispondi sul quaderno o sulla scheda. Non avere fretta: prenditi il tempo che ti serve.

  1. Qual è la sorgente di luce naturale più importante per la Terra?
  • A) La Luna
  • B) Il Sole
  • C) La lampadina
  • D) La televisione
  1. La luce viaggia sempre in linea retta.
  • Vero / Falso
  1. La Luna è un corpo:
  • A) luminoso, produce luce da sola
  • B) illuminato, riflette la luce del Sole
  • C) invisibile di notte
  • D) colorato di verde
  1. Quando un oggetto ferma la luce, dietro si forma una ___.

  2. Collega ogni sorgente di luce al gruppo giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sole | artificiale | | Lampadina | naturale | | Lucciola | artificiale | | Candela | naturale |

  3. La luce bianca del Sole contiene tanti colori mescolati.

  • Vero / Falso
  1. I colori dell'arcobaleno sono in tutto:
  • A) 3 (tre)
  • B) 5 (cinque)
  • C) 7 (sette)
  • D) 10 (dieci)
  1. Una foglia verde riflette il colore ___ e assorbe gli altri.

  2. Un oggetto nero riflette tutti i colori della luce.

  • Vero / Falso
  1. Collega ogni oggetto al tipo giusto: luminoso o illuminato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Stella | illuminato | | Quaderno | luminoso | | Falò acceso | illuminato | | Sasso | luminoso |

  2. A mezzogiorno, con il Sole alto, la tua ombra è:

  • A) molto lunga
  • B) molto corta
  • C) colorata
  • D) sparita per sempre
  1. Spiega con parole tue cosa è una sorgente di luce.

  2. Dopo la pioggia, in cielo possiamo vedere l'___.

  3. Quale oggetto della classe è un corpo illuminato?

  • A) La lampada accesa
  • B) La finestra al Sole
  • C) Il banco di legno
  • D) Lo schermo del computer acceso
  1. Collega ogni colore all'oggetto che di solito lo riflette. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Rosso | limone | | Giallo | erba del prato | | Verde | neve fresca | | Bianco | pomodoro maturo |

  2. Senza luce possiamo vedere gli oggetti colorati.

  • Vero / Falso
  1. Perché vediamo una banana di colore giallo? Rispondi con una frase.

  2. L'ombra di un oggetto ha sempre:

  • A) colori diversi
  • B) la stessa forma dell'oggetto
  • C) una luce dentro
  • D) forma di stella
  1. Disegna sul quaderno il Sole con 4 (quattro) raggi che illuminano un albero. Indica dove si forma l'ombra.

  2. Racconta cosa succede quando entri in una stanza buia e accendi la luce. Spiega cosa fa la luce e perché vedi gli oggetti colorati.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.oggetti-materiali-trasformazioni.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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