Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Leggi bene ogni consegna, rifletti prima di rispondere e ricontrolla le tue soluzioni alla fine, ripensando a ciò che hai imparato sul suono.
- Che cosa produce sempre un suono?
- A) Una vibrazione di un corpo
- B) Il movimento del vento sulle nuvole
- C) La luce di una lampadina accesa
- D) Il calore di una stufa
- Nel vuoto, dove non c'è aria, il suono può viaggiare normalmente come sulla Terra.
- Vero / Falso
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Il suono ha bisogno di un ___ per propagarsi, come l'aria, l'acqua o un materiale solido.
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Perché durante un temporale vediamo prima il lampo e poi sentiamo il tuono?
- A) Perché la luce viaggia molto più velocemente del suono
- B) Perché il tuono arriva dal cielo, il lampo dalla terra
- C) Perché il tuono parte sempre qualche secondo dopo il lampo
- D) Perché le nostre orecchie sono più lente degli occhi
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Collega ogni caratteristica del suono alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Altezza | Indica se un suono è forte o debole | | Intensità | Permette di riconoscere chi o cosa produce il suono | | Timbro | Suono che rimbalza su un ostacolo lontano | | Eco | Distingue un suono acuto da uno grave |
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L'orecchio umano è formato da tre parti: orecchio esterno, medio e interno.
- Vero / Falso
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Nell'aria il suono viaggia a circa ___ metri al secondo.
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Quale di questi suoni è ACUTO?
- A) Il rombo di un tuono
- B) Il fischio di un fischietto da arbitro
- C) Il muggito di una mucca
- D) Il rumore di un trattore
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Collega ogni parte dell'orecchio alla sua funzione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Padiglione auricolare | Membrana sottile che vibra come un tamburo | | Timpano | Amplificano e trasmettono le vibrazioni | | Ossicini (martello, incudine, staffa) | Trasforma le vibrazioni in segnali per il cervello | | Coclea | Raccoglie le onde sonore dall'esterno |
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Il suono viaggia più velocemente nell'acqua rispetto all'aria.
- Vero / Falso
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Il fenomeno per cui il suono rimbalza su un grande ostacolo e torna indietro si chiama ___.
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Quale di questi animali utilizza l'ecolocalizzazione per orientarsi al buio?
- A) Il cavallo
- B) Il pipistrello
- C) Il coniglio
- D) La farfalla
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Spiega con parole tue perché due astronauti sulla Luna, anche se sono vicini, non possono parlarsi senza la radio.
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Un suono è considerato forte o debole a seconda della sua altezza.
- Vero / Falso
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Collega ogni oggetto al tipo di suono che produce di solito. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Trombone | Suono acuto | | Flauto piccolo | Suono intenso | | Tamburo colpito forte | Suono debole | | Sussurro all'orecchio | Suono grave |
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Perché in passato si appoggiava l'orecchio a terra per sentire arrivare i cavalli da lontano?
- A) Perché il suono nella terra non si sente affatto
- B) Perché nei materiali solidi il suono viaggia più veloce che nell'aria
- C) Perché l'orecchio funziona meglio quando è schiacciato
- D) Perché la terra produce suoni propri molto forti
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Indica e descrivi brevemente le tre qualità (caratteristiche) di un suono.
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Durante un temporale Luca vede il lampo e dopo 3 secondi sente il tuono. Sapendo che il suono nell'aria viaggia a circa 340 metri al secondo, calcola a quanti metri di distanza si trova il fulmine.
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Racconta che cosa succede a un suono dal momento in cui viene prodotto da un oggetto fino a quando arriva al tuo cervello e tu lo riconosci.
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Osserva intorno a te per un minuto in silenzio: elenca almeno quattro suoni che riesci a sentire, scrivendo per ciascuno se è acuto o grave e se è forte o debole.