Il calore e la temperatura

Scheda operativaScuola primaria · 4ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e svolgilo sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda di distinguere bene le parole 'temperatura' e 'calore' e di motivare le tue risposte quando richiesto.

  1. Quale strumento usano gli scienziati per misurare la temperatura di un corpo in modo preciso?
  1. Il calore passa sempre spontaneamente da un corpo più freddo a un corpo più caldo.
  1. Sulla scala Celsius l'acqua pura diventa ghiaccio a ___ °C e inizia a bollire a 100 °C.

  2. Collega ogni esempio al modo in cui il calore si trasferisce: conduzione, convezione o irraggiamento. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Il manico metallico di una pentola che si scalda sul fornello | Convezione | | L'aria calda del termosifone che sale verso il soffitto della stanza | Irraggiamento | | I raggi del Sole che ci riscaldano il viso in una mattina d'inverno | Conduzione | | Le mani che si scaldano stringendo una tazza di cioccolata fumante | Conduzione |

  3. Marta riempie un bicchiere e una grande pentola con acqua a 50 °C. Hanno la stessa temperatura? Contengono la stessa quantità di calore? Spiega con una frase.

  4. Luca mette in tavola una zuppiera di minestra a 70 °C in una stanza a 20 °C, e accanto un bicchiere d'acqua fredda a 8 °C. Dopo un'ora trova tutto a temperatura ambiente. Spiega passo per passo cosa è successo al calore.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai un esercizio alla volta. Non serve fare conti difficili. Se ti aiuta, disegna con la matita.

  1. Quale strumento serve per misurare la temperatura?
  • A) Il righello
  • B) Il termometro
  • C) La bilancia
  1. Il calore passa sempre dal corpo freddo al corpo caldo.
  • Vero / Falso
  1. L'unità di misura della temperatura è il grado ___ . Si scrive con il simbolo °C.

  2. Collega ogni oggetto alla sua temperatura più probabile. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Cubetto di ghiaccio | 100 (cento) gradi | | Acqua che bolle | 37 (trentasette) gradi | | Il nostro corpo | 0 (zero) gradi |

  3. Metti una tazza calda di tè vicino a un cucchiaino freddo. Cosa succede?

  • A) Il calore passa dal tè al cucchiaino
  • B) Il calore passa dal cucchiaino al tè
  • C) Non succede niente
  1. Spiega con parole tue la differenza tra calore e temperatura. Puoi usare un disegno.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fenomeni-fisici-astronomici.05-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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