La materia e i suoi stati

Scheda operativaScuola primaria · 3ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e svolgilo sul quaderno o direttamente sulla scheda. Quando ti viene chiesto di spiegare, scrivi frasi complete e usa esempi che hai osservato nella vita di tutti i giorni. Buon lavoro!

  1. Che cosa hanno in comune un sasso, una mela e un libro?
  1. Quale di queste affermazioni è vera per i liquidi?
  1. L'aria che respiriamo è un esempio di:
  1. Un palloncino gonfio non contiene materia perché l'aria al suo interno è invisibile.
  1. Quando il ghiaccio si scioglie e diventa acqua, avviene un passaggio di stato chiamato fusione.
  1. I solidi prendono sempre la forma del recipiente in cui si trovano.
  1. Il vapore acqueo che si forma quando l'acqua bolle è uno stato gassoso dell'acqua.
  1. La materia è tutto ciò che ha un peso e occupa uno ___.

  2. I solidi hanno una ___ propria che non cambia se li sposti.

  3. Quando il vapore acqueo dell'aria tocca una superficie fredda e diventa acqua, avviene la ___.

  4. L'acqua liquida che diventa cubetto di ghiaccio dentro il freezer subisce il passaggio di stato chiamato ___.

  5. Collega ogni oggetto allo stato della materia a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Cubetto di ghiaccio | Liquido | | Succo d'arancia | Gassoso | | Fumo del camino | Solido | | Matita di legno | Solido |

  6. Collega ogni passaggio di stato alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fusione | Da liquido a solido | | Solidificazione | Da liquido a gas | | Evaporazione | Da gas a liquido | | Condensazione | Da solido a liquido |

  7. Scrivi due caratteristiche dello stato liquido facendo un esempio per ciascuna.

  8. Spiega perché l'aria, anche se non si vede, è considerata materia.

  9. Descrivi cosa succede a un ghiacciolo lasciato al sole, indicando i passaggi di stato che osservi e perché avvengono.

  10. Sara mette nel freezer una bottiglia di acqua chiusa. Dopo qualche ora la bottiglia si gonfia e diventa rigida. Spiega cosa è successo dentro alla bottiglia, indicando lo stato iniziale, quello finale e il passaggio di stato avvenuto.

  11. Marco lascia un piattino con poca acqua sul davanzale di una finestra al sole. Dopo due giorni il piattino è asciutto. Spiega che cosa è successo e quale passaggio di stato è avvenuto.

  12. Quale di questi fenomeni naturali è un esempio di condensazione?

  1. Osserva la tua cucina o il tuo bagno e scrivi tre esempi di materia: uno solido, uno liquido e uno gassoso. Per ognuno spiega come hai capito a quale stato appartiene.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Se serve, rileggi la spiegazione. Non hai fretta: lavora con tranquillità. Segna le risposte con cerchietti o crocette.

  1. Che cos'è la materia?
  • A) Solo le cose che vediamo
  • B) Tutto ciò che ha peso e occupa spazio
  • C) Solo l'acqua
  • D) Solo i sassi
  1. Quanti sono gli stati principali della materia?
  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 4 (quattro)
  • D) 5 (cinque)
  1. Il legno è un esempio di stato solido.
  • Vero / Falso
  1. L'acqua del bicchiere è un gas.
  • Vero / Falso
  1. Quale di questi è un liquido?
  • A) La sabbia
  • B) Il latte
  • C) Il sasso
  • D) La gomma
  1. I solidi hanno una ___ propria che non cambia.

  2. I liquidi prendono la forma del ___ che li contiene.

  3. Collega ogni oggetto al suo stato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mattone | Liquido | | Succo d'arancia | Gas | | Aria del palloncino | Solido | | Cubetto di ghiaccio | Solido |

  4. I gas si vedono sempre con gli occhi.

  • Vero / Falso
  1. Cosa succede al ghiaccio se lo lasci al sole?
  • A) Resta uguale
  • B) Diventa acqua liquida
  • C) Diventa un sasso
  • D) Sparisce nel nulla
  1. Quando l'acqua bolle diventa ___ acqueo.

  2. Collega il passaggio di stato al suo nome. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ghiaccio che si scioglie | Evaporazione | | Acqua che bolle | Condensazione | | Vapore sui vetri freddi | Solidificazione | | Acqua nel freezer | Fusione |

  3. Scrivi 2 (due) esempi di oggetti solidi che vedi in classe.

  4. Quale frase è giusta sui liquidi?

  • A) Hanno una forma fissa
  • B) Cambiano forma ma non volume
  • C) Spariscono nell'aria
  • D) Pesano sempre tanto
  1. Anche l'aria è fatta di materia.
  • Vero / Falso
  1. Il profumo si sente lontano perché è uno ___ gassoso.

  2. Perché l'acqua è speciale fra tutti gli esempi di materia?

  3. Quale di questi NON è uno stato della materia?

  • A) Solido
  • B) Liquido
  • C) Morbido
  • D) Gassoso
  1. Collega ogni stato a una sua caratteristica. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Solido | Prende la forma del contenitore | | Liquido | Riempie tutto lo spazio | | Gas | Forma propria fissa |

  2. Racconta cosa succede in cucina quando la mamma mette l'acqua a bollire. Descrivi i cambiamenti che vedi.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.oggetti-materiali-trasformazioni.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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