Le proprietà dei materiali

Scheda operativaScuola primaria · 2ªscienze

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi. Osserva gli oggetti che hai intorno per aiutarti a pensare.

  1. Quale materiale è trasparente e si può rompere facilmente?
  1. La plastica è un materiale impermeabile, quindi non lascia passare l'acqua.

  1. Il ferro è un materiale duro e ___, infatti viene attratto dalla calamita.

  2. Collega ogni oggetto al materiale di cui è fatto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Maglietta | Carta | | Quaderno | Vetro | | Bicchiere | Gomma | | Pneumatico | Stoffa |

  3. Scrivi due proprietà del legno che conosci e fai un esempio di oggetto fatto di legno.

  4. Quale tra questi materiali è flessibile e si piega senza rompersi?

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Leggi con calma ogni esercizio. Pensa agli oggetti che vedi ogni giorno. Rispondi con tranquillità, non ci sono fretta o voti.

  1. Il vetro del bicchiere è un materiale trasparente. Quale parola descrive meglio il vetro?
  • A) Morbido
  • B) Trasparente
  • C) Peloso
  1. La spugna da cucina è un materiale morbido e leggero.
  • Vero / Falso

  1. Il ferro è un materiale duro e ___ (pesante/leggero come una piuma).

  2. Collega ogni oggetto al materiale giusto. Guarda bene le coppie. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Maglione | Vetro | | Finestra | Carta | | Quaderno | Metallo | | Cucchiaio | Lana |

  3. Tocchi un cubetto di ghiaccio. Quale proprietà senti subito sulla mano?

  • A) È caldo
  • B) È freddo
  • C) È ruvido
  1. Pensa a 1 (uno) oggetto di plastica in casa tua. Scrivi il suo nome e dimmi se è duro o morbido.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.oggetti-materiali-trasformazioni.04 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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