Il giorno e la notte

Scheda operativaScuola primaria · 1ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi gli esercizi sul giorno e la notte. Rifletti su cosa vedi nel cielo quando c'è luce e quando c'è buio.

  1. Quale stella illumina la Terra durante il giorno?
  1. Durante la notte il cielo è buio e possiamo vedere le stelle.
  1. Quando il Sole tramonta, arriva la ___ e il cielo diventa scuro.

  2. Collega ogni elemento al momento giusto della giornata. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sole alto nel cielo | Notte | | Stelle che brillano | Notte | | Luna luminosa | Giorno | | Bambini che vanno a scuola | Giorno |

  3. Cosa fanno di solito le persone durante la notte?

  1. Scrivi due cose che vedi nel cielo durante la notte.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi seguendo le indicazioni. Se serve, guarda fuori dalla finestra e pensa al cielo.

  1. Di giorno nel cielo vediamo una stella molto grande. Quale?
  • A) La Luna
  • B) Il Sole
  • C) Una nuvola
  1. Di notte il cielo è scuro e possiamo vedere le stelle.
  • Vero / Falso
  1. Quando arriva la sera, il Sole tramonta e inizia la ___.

  2. Unisci ogni parola con il momento giusto della giornata. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sole alto nel cielo | Notte | | Luna e stelle | Giorno | | Colazione al mattino | Notte | | Andare a dormire | Giorno |

  3. In una giornata ci sono 1 (uno) giorno e 1 (una) notte. Quante parti in tutto?

  • A) 1 (una)
  • B) 2 (due)
  • C) 3 (tre)
  1. Disegna o racconta una cosa che fai di giorno e una che fai di notte.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fenomeni-fisici-astronomici.06-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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