La moltiplicazione in colonna

Scheda operativaScuola primaria · 3ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Cara alunna, caro alunno, in questa scheda metterai alla prova le tue abilità con la moltiplicazione in colonna. Lavora con calma, incolonna sempre le cifre rispettando il valore di unità, decine e centinaia, e ricorda di scrivere bene i riporti sopra la colonna corretta. Leggi ogni esercizio fino in fondo prima di rispondere e, quando serve, esegui i calcoli a parte su un foglio prima di scegliere la risposta definitiva.

  1. Quanto fa 34 x 2 eseguito in colonna?
  1. Quando moltiplico 27 x 3 in colonna, dal prodotto 7 x 3 = 21 devo scrivere 1 nelle unità e riportare 2 nella colonna delle decine.
  1. Nella moltiplicazione 145 x 4 eseguita in colonna, il risultato finale è ___ .

  2. Collega ogni moltiplicazione in colonna al suo risultato corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 23 x 3 | 205 | | 41 x 5 | 252 | | 126 x 2 | 72 | | 18 x 4 | 69 |

  3. La maestra Lucia prepara i sacchetti per la festa di fine anno. In ogni sacchetto mette 24 caramelle e deve riempirne 6 per regalarli ai bambini della classe. Quante caramelle deve comprare in totale per riempire tutti i sacchetti?

  4. Spiega con parole tue come si esegue la moltiplicazione in colonna 53 x 4, indicando passaggi, riporti e come incolonni le cifre del risultato finale.

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Anteprima della versione adattata

Leggi bene ogni esercizio. Prenditi il tempo che ti serve. Usa il quaderno a quadretti se vuoi. Ogni quadretto ospita una sola cifra.

  1. Nella moltiplicazione in colonna, da quale cifra parto a moltiplicare?
  • A) Dalla cifra delle unità (a destra)
  • B) Dalla cifra delle decine (a sinistra)
  • C) Da una cifra a caso
  1. Nella moltiplicazione 4 (quattro) x 2 (due), incolonno le cifre a destra.
  • Vero / Falso
  1. Completa: 3 (tre) x 2 (due) = ___

  2. Collega ogni moltiplicazione al suo risultato corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 (due) x 3 (tre) | 8 (otto) | | 4 (quattro) x 2 (due) | 10 (dieci) | | 5 (cinque) x 2 (due) | 9 (nove) | | 3 (tre) x 3 (tre) | 6 (sei) |

  3. Marco ha 12 (dodici) figurine. Luisa ne ha il doppio. Quante figurine ha Luisa? Risolvi in colonna.

  4. Spiega con parole tue come incolonnare 13 (tredici) x 3 (tre).

Riferimento curricolare

Scheda didattica originale fedele al curriculum sec-1grado.

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