Linee e confini

Scheda operativaScuola primaria · 2ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e rispondi a ogni esercizio. Osserva bene le linee e i confini prima di scegliere.

  1. Quale linea non finisce mai e non si chiude?
  1. Una linea chiusa divide il foglio in una parte interna e una esterna.
  1. Il confine di una figura chiusa separa la regione interna da quella ___.

  2. Collega ogni linea alla sua caratteristica corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Linea curva | Va sempre dritta senza piegarsi | | Linea retta | È formata da tanti segmenti uniti | | Linea spezzata | Unisce tratti dritti e tratti curvi | | Linea mista | Non ha angoli e cambia direzione dolcemente |

  3. Marco disegna un recinto chiuso per le pecore. Dove si trovano le pecore al sicuro?

  1. Disegna una linea chiusa sul quaderno. Conta quante regioni si formano dentro e fuori dal confine. Spiega cosa rappresenta la linea che hai tracciato.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Guarda bene i disegni con la mente. Rispondi senza fretta, una domanda alla volta.

  1. Una linea chiusa divide il foglio in due parti: dentro e fuori. Quante parti crea una linea aperta sul foglio?
  • A) 1 (una) parte sola
  • B) 2 (due) parti separate
  • C) 3 (tre) parti uguali
  1. Il confine di un campo da gioco è una linea chiusa.
  • Vero / Falso
  1. La formica cammina sul prato. Entra dentro il recinto chiuso. Ora la formica si trova ___ al confine.

  2. Collega ogni parola al suo significato giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Linea chiusa | Inizio e fine sono lontani | | Linea aperta | Linea che separa dentro e fuori | | Confine | Spazio dentro al confine | | Regione interna | Inizio e fine si toccano |

  3. Disegno un cerchio con il pennarello. Metto un punto al centro del cerchio. Dove si trova il punto?

  • A) Fuori dal cerchio
  • B) Sul confine del cerchio
  • C) Dentro al cerchio
  1. Hai un foglio con 1 (un) quadrato chiuso. Dentro al quadrato disegni 3 (tre) palline. Fuori dal quadrato disegni 2 (due) stelline. Quante figure stanno sul confine del quadrato?

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.matematica.cl3.spazio-e-figure.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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