Leggi con attenzione ogni richiesta e svolgi gli esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda che ogni cifra cambia valore in base alla posizione che occupa: unità, decine o centinaia. Lavora con calma e ricontrolla sempre quello che hai scritto.
- Nel numero 184, quanto vale la cifra 8?
- A) 8 unità
- B) 8 decine
- C) 8 centinaia
- D) 8 migliaia
- Nel numero 506 la cifra 5 vale cinquecento.
- Vero / Falso
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Dieci unità messe insieme formano una ___.
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Collega ogni numero alla sua scomposizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 245 | 300 + 10 + 2 | | 312 | 600 + 70 + 0 | | 670 | 100 + 0 + 9 | | 109 | 200 + 40 + 5 |
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Quale numero è formato da 7 centinaia, 0 decine e 4 unità?
- A) 74
- B) 704
- C) 740
- D) 407
- Nel numero 92 la cifra 9 vale nove unità.
- Vero / Falso
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Nel numero 358 la cifra 3 vale ___ unità.
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Scrivi sul quaderno tre numeri diversi in cui la cifra 6 occupa la posizione delle decine.
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Marco ha 2 scatole con 100 figurine ciascuna, 3 bustine con 10 figurine ciascuna e 5 figurine sciolte. Quante figurine ha in tutto?
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Tra questi quattro numeri, qual è il più grande?
- A) 489
- B) 498
- C) 479
- D) 487
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Il numero formato da 4 centinaia, 9 decine e 1 unità si scrive ___.
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Collega ogni cifra del numero 736 al suo valore reale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | cifra 7 | vale 30 | | cifra 3 | vale 6 | | cifra 6 | vale 0 | | posizione delle migliaia | vale 700 |
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Spiega con parole tue perché nel numero 230 lo zero è importante anche se non si pronuncia.
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Scrivi in ordine crescente i tre numeri 348, 384 e 438 e spiega come hai fatto a metterli in ordine.