L'apostrofo: quando le parole si abbracciano

Scheda operativaScuola primaria · 2ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Cari bambini, in questa scheda lavoreremo insieme sull'apostrofo, quel piccolo segno che assomiglia a una virgoletta in alto e che serve per unire due parole quando la prima finisce con una vocale e la seconda comincia con un'altra vocale. Leggete con calma ogni esercizio, osservate bene le parole e provate a pronunciarle ad alta voce per capire se suonano meglio con l'apostrofo oppure senza. Buon lavoro!

  1. Quale di queste forme è scritta correttamente con l'apostrofo?
  1. L'apostrofo si usa quando la parola che segue inizia con una consonante, per esempio davanti a 'cane' o 'tavolo'.
  1. Nel giardino della nonna ho visto ___ albero altissimo pieno di mele rosse e profumate.

  2. Quale frase contiene un errore nell'uso dell'apostrofo?

  1. Collega ogni articolo o preposizione alla parola giusta, formando l'unione corretta con l'apostrofo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | l' | isola | | un' | orto | | dell' | albero | | sull' | amica |

  2. La mamma ha comprato ___ arancia dolcissima al mercato di stamattina.

  3. Davanti alla parola 'elefante' scriviamo 'l'elefante' con l'apostrofo perché la parola comincia con una vocale.

  1. Quale di queste forme NON è corretta?
  1. Sopra ___ armadio della mia camera ho nascosto una scatola piena di vecchie fotografie di famiglia.

  2. Collega ogni parola con la forma corretta dell'articolo che la precede. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | albero | il | | cane | l' | | ape | il | | sole | l' |

  3. In quale frase l'apostrofo è usato correttamente?

  1. L'apostrofo si mette in basso, vicino alla riga del quaderno, proprio come una virgola.
  1. Scrivi due parole che cominciano con una vocale e davanti a cui useresti l'articolo 'l'' con l'apostrofo.

  2. Spiega con parole tue quando si usa l'apostrofo e prova a inventare una frase originale in cui compaiano almeno due parole con l'apostrofo.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una domanda alla volta. Se serve, leggi a voce alta.

  1. Quale forma è scritta in modo corretto?
  • A) la amica
  • B) l'amica
  • C) lamica
  1. L'apostrofo si mette quando una vocale viene tolta.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi la forma corretta: lo elefante diventa ___ elefante.

  2. Quale gruppo usa l'apostrofo in modo giusto?

  • A) l'orso
  • B) l' orso
  • C) lo'rso
  1. Unisci l'articolo alla parola giusta con l'apostrofo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | l' | amica | | un' | isola | | l' | cane | | un | ape |

  2. Si scrive un'cane con l'apostrofo.

  • Vero / Falso
  1. Davanti a una parola femminile che inizia per vocale uso ___ amica.

  2. Quale frase è corretta?

  • A) Vedo un'aquila nel cielo.
  • B) Vedo una aquila nel cielo.
  • C) Vedo un aquila nel cielo.
  1. Completa: ___ albero è alto e verde.

  2. Collega la parola con apostrofo alla forma estesa. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | l'ago | la oca | | l'oca | una ora | | un'ora | la erba | | l'erba | lo ago |

  3. Davanti a un nome maschile che inizia per consonante uso l'apostrofo.

  • Vero / Falso
  1. Trova l'errore. Quale parola è sbagliata?
  • A) l'orto
  • B) l'mare
  • C) l'isola
  1. Scrivi due parole con l'apostrofo che inizino per A.

  2. Spiega con parole tue quando si usa l'apostrofo.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl3.scrittura.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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