Il racconto e la sua sequenza

Scheda operativaScuola primaria · 2ªitaliano

Lunghezza

SinteticaStandard

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi gli esercizi sul racconto e sulle sue sequenze. Ogni racconto ha un inizio, uno svolgimento e una fine.

  1. Quali sono le tre parti principali di un racconto?
  1. Le sequenze di un racconto sono i pezzi in cui possiamo dividere la storia.

  1. Nella parte iniziale del racconto si presentano i ___ e il luogo della storia.

  2. Collega ogni parte del racconto alla frase giusta della storia di Luca al parco. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Inizio | Il cane scappa dietro a una farfalla. | | Svolgimento | Luca ritrova il cane e torna a casa felice. | | Fine | Luca arriva al parco con il suo cane. |

  3. Riordina queste sequenze e scrivile in ordine: 'Sara mangia la torta', 'Sara prepara la torta', 'Sara compra gli ingredienti'.

  4. Quale parola ci aiuta a capire l'ordine delle sequenze in un racconto?

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Leggi con calma. Ogni esercizio ha una sola domanda. Prenditi il tempo che ti serve. Se vuoi, leggi ad alta voce.

  1. Un racconto è diviso in parti chiamate sequenze. Quale parte viene per prima?
  • A) L'inizio
  • B) La fine
  • C) Il centro
  1. Le sequenze di un racconto seguono un ordine: inizio, sviluppo, fine.
  • Vero / Falso

  1. Nel racconto, la parte finale si chiama ___ .

  2. Unisci ogni parte del racconto alla sua descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Inizio | Succede qualcosa di importante | | Sviluppo | Si scopre come va a finire | | Fine | Si presenta il personaggio |

  3. Leggi: 'Luca trova un gatto. Lo porta a casa. La mamma sorride.' Quante sequenze ci sono?

  • A) Una
  • B) Due
  • C) Tre
  • D) Quattro
  1. Inventa una frase che possa essere l'inizio di un racconto con un coniglio.

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Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.storia.cl5.produzione-orale-scritta.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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