Leggere i grafici

Scheda operativaScuola primaria · 4ªgeografia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio, osserva i dati proposti e rispondi sul quaderno. Per i grafici descritti a parole, prova prima a immaginarli e, se vuoi, disegnali tu in piccolo prima di rispondere alle domande.

  1. Un grafico mostra il numero di alunni di quattro classi con barre verticali: 4A=22, 4B=25, 4C=20, 4D=24. Come si chiama questo tipo di grafico?
  1. Negli istogrammi, una barra più alta indica sempre una quantità maggiore rispetto a una barra più bassa.
  1. Per studiare come cambia la temperatura di una città nei dodici mesi dell'anno, il grafico più adatto è il grafico a ___.

  2. Collega ogni elemento di un grafico alla sua funzione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Titolo | Indica il significato dei colori | | Legenda | Mostra i valori numerici delle quantità | | Asse verticale | Indica le categorie osservate, come i mesi | | Asse orizzontale | Spiega l'argomento del grafico |

  3. Osserva questo areogramma sulla produzione agricola di una regione: grano 50%, mais 25%, ortaggi 15%, frutta 10%. Quale prodotto occupa la fetta più grande? Quale la più piccola? Quanto fanno insieme mais e ortaggi?

  4. Un grafico a linee mostra la popolazione di un paesino di montagna: nel 1980 c'erano 1200 abitanti, nel 1990 erano 1000, nel 2000 erano 850, nel 2010 erano 700, nel 2020 erano 550. Descrivi il fenomeno rappresentato e spiega che cosa ti suggerisce questo andamento sul futuro del paesino.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Guarda bene i colori e i numeri. Rispondi senza fretta.

  1. A cosa serve la legenda di un grafico?
  • A) A spiegare i colori e i simboli
  • B) A colorare il foglio
  • C) A scrivere il nome dell'autore
  1. Nel grafico a barre, la barra più alta indica il numero più grande.
  • Vero / Falso
  1. Il ___ del grafico spiega di cosa parla il disegno.

  2. Collega ogni grafico al suo aspetto giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Grafico a barre | Cerchio con fette colorate | | Areogramma | Colonne per le quantità | | Istogramma | Tabella che spiega i colori | | Legenda | Rettangoli alti e bassi |

  3. In un grafico sulla pioggia, la barra più alta di marzo indica che:

  • A) A marzo non è mai piovuto
  • B) A marzo è piovuto molto
  • C) A marzo faceva freddo
  • D) A marzo c'era il sole
  1. Quali sono i tre passi per leggere bene un grafico?

Riferimento curricolare

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