I percorsi e le distanze

Scheda operativaScuola primaria · 2ªgeografia

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricordati di usare le parole dei percorsi (avanti, destra, sinistra, vicino, lontano) e di contare bene le distanze.

  1. Marta esce dalla sua stanza, va dritto in corridoio, poi gira a destra ed entra in cucina. Quale parola descrive meglio il movimento che fa Marta alla fine del percorso?
  1. Se per andare dal banco alla finestra faccio 8 passi, e per andare dal banco alla porta ne faccio 5, la porta è più vicina al banco rispetto alla finestra.
  1. Collega ogni indicazione di percorso con il suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Vai dritto | Cambia direzione verso il lato del cuore | | Gira a sinistra | Ripercorri la strada al contrario | | Torna indietro | Smetti di camminare e resta sul posto | | Fermati | Cammina senza girare, sempre avanti |

  2. Descrivi con 3 o 4 passaggi numerati il percorso che fai ogni mattina per andare dal letto al bagno di casa tua. Usa le parole: parto, vado, giro, arrivo.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma. Fai un esercizio alla volta. Se serve, usa il dito per seguire le righe.

  1. Marta va da casa al parco in 5 minuti. Va dalla nonna in 20 minuti. Quale luogo è più vicino?
  • A) Il parco
  • B) La casa della nonna
  • C) Sono uguali
  1. Ogni percorso ha un punto di partenza e un punto di arrivo.
  • Vero / Falso
  1. Per andare dal banco alla lavagna mi alzo e cammino ___ .

  2. Unisci ogni parola al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | percorso | lo spazio tra due luoghi | | distanza | a pochi passi | | vicino | a molti passi | | lontano | la strada da fare |

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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