Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o sulla scheda. Per i disegni usa matite colorate e righello quando serve. Ricorda di segnare sempre la partenza e l'arrivo dei tuoi percorsi.
- Che cosa indica il punto di partenza di un percorso?
- A) Il luogo da cui si comincia a camminare
- B) Il luogo dove ci si ferma alla fine
- C) Un ostacolo da evitare lungo la strada
- Un percorso è formato solo dal punto di arrivo, senza partenza.
- Vero / Falso
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Per descrivere un percorso uso parole come avanti, indietro, destra e ___.
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Come si chiama un percorso che gira spesso e cambia direzione molte volte?
- A) Diritto
- B) A zig-zag
- C) Vuoto
- D) Fermo
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Collega ogni indicatore spaziale al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Avanti | Torno verso il punto da cui sono partito | | Indietro | Mi sposto verso la mano con cui scrivo (per chi scrive con la destra) | | Destra | Mi sposto verso il lato opposto della destra | | Sinistra | Vado in direzione del davanti |
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I punti di riferimento, come un albero o un semaforo, ci aiutano a riconoscere la strada giusta.
- Vero / Falso
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Il punto in cui termina il mio cammino si chiama punto di ___.
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Sara va dal divano alla porta camminando in linea retta, senza svoltare. Che tipo di percorso ha fatto?
- A) Curvo
- B) Diritto
- C) A zig-zag
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Descrivi a parole il percorso che fai dal tuo banco alla porta dell'aula, usando almeno due indicatori spaziali.
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Collega ogni tipo di percorso al disegno che lo rappresenta meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Percorso diritto | Una linea che gira intorno come una C | | Percorso curvo | Una linea spezzata con tanti angoli | | Percorso a zig-zag | Una linea retta da un punto all'altro |
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Quando disegno un percorso, segno la partenza con un simbolo e l'arrivo con una ___.
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Per andare dalla cucina alla cameretta, Luca può passare dal corridoio (5 passi) oppure dal salotto (12 passi). Quale percorso è più corto?
- A) Dal salotto
- B) Dal corridoio
- C) Sono lunghi uguale
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Inventa tre comandi chiari per guidare un compagno dal suo banco alla lavagna.
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Disegna sul quaderno il percorso che fai da casa tua alla fermata dell'autobus o al portone della scuola. Segna la partenza con una stellina, l'arrivo con una bandierina, traccia la strada con una linea e disegna almeno tre punti di riferimento che incontri (per esempio un negozio, un albero, un semaforo). Poi scrivi sotto una breve descrizione del percorso usando gli indicatori spaziali.