L'età dell'imperialismo

Scheda operativaLiceo · 5ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione gli esercizi seguenti sull'età dell'imperialismo (1870-1914). Rispondi sul quaderno citando, dove possibile, date, luoghi e protagonisti. Gli esercizi sono di tipologia diversa: leggi sempre con cura la richiesta prima di rispondere.

  1. Quale evento internazionale stabilì nel 1884-1885 le regole giuridiche per la spartizione del continente africano fra le potenze europee, introducendo il principio dell'occupazione effettiva?
  1. Secondo l'interpretazione di John A. Hobson e successivamente di Lenin, l'imperialismo della fine dell'Ottocento sarebbe stato la conseguenza naturale dell'evoluzione del capitalismo finanziario alla ricerca di nuovi sbocchi per i capitali in eccesso.
  1. Completa la frase: gli unici due Stati africani che riuscirono a mantenere la propria indipendenza durante la grande spartizione coloniale di fine Ottocento furono l'Etiopia, che sconfisse gli italiani ad Adua nel 1896, e la ___.

  2. Associa ciascuna potenza coloniale al territorio o all'area geografica che essa controllava o dominava in modo prevalente all'inizio del Novecento. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Gran Bretagna | Indocina e Africa nord-occidentale | | Francia | Stato Libero del Congo | | Belgio (Leopoldo II) | Filippine, Cuba e Portorico dopo il 1898 | | Stati Uniti | Corea e Manciuria meridionale | | Giappone | India e progetto Cairo-Capo |

  3. Spiega in modo sintetico ma preciso che cosa si intende per "darwinismo sociale" e in che modo questa corrente di pensiero contribuì a giustificare ideologicamente l'espansione coloniale delle potenze europee.

  4. Quale guerra combattuta tra il 1899 e il 1902 oppose la Gran Bretagna a popolazioni di origine olandese stanziate in Sudafrica, segnando uno dei conflitti più sanguinosi e controversi dell'imperialismo britannico?

  1. Analizza in un testo argomentato di circa quindici righe le principali cause economiche, politiche, ideologiche e tecnologiche che resero possibile e fecero apparire necessaria, agli occhi delle classi dirigenti europee, la corsa imperialistica dell'ultimo trentennio dell'Ottocento. Soffermati infine sulle conseguenze a lungo termine per i popoli colonizzati.

  2. Osserva i seguenti dati: nel 1876 il continente africano era controllato dagli europei per circa l'11% della sua superficie; nel 1914 la percentuale era salita a oltre il 90%. Calcola di quanti punti percentuali è cresciuto il controllo europeo, indica in quanti anni è avvenuta la trasformazione e spiega quali fattori storici resero possibile un'espansione così rapida.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una domanda alla volta. Puoi rileggere la spiegazione se serve.

  1. In quale periodo si sviluppa l'età dell'imperialismo?
  • A) Dal 1815 al 1848
  • B) Dal 1870 al 1914
  • C) Dal 1914 al 1945
  • D) Dal 1945 al 1989
  1. La Conferenza di Berlino del 1884 servì a dividere l'Africa tra le potenze europee.
  • Vero / Falso
  1. Le industrie europee cercavano nuovi ___ dove vendere le loro merci in eccesso.

  2. Collega ogni potenza coloniale al territorio che controllava. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Gran Bretagna | Algeria | | Francia | Congo | | Belgio | Libia | | Italia | India |

  3. Quale di queste NON è una causa dell'imperialismo?

  • A) La ricerca di materie prime
  • B) La diffusione del nazionalismo
  • C) La fine della rivoluzione industriale
  • D) La ricerca di nuovi mercati
  1. Spiega con parole tue cosa significa missione civilizzatrice.

  2. Gli europei rispettavano sempre le culture e le tradizioni dei popoli colonizzati.

  • Vero / Falso
  1. Descrivi due cause dell'imperialismo e una conseguenza per i popoli colonizzati.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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