L'età dell'imperialismo

Scheda operativaLiceo · 5ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti 15 esercizi sull'età dell'imperialismo (1870-1914). Rispondi sul quaderno quando richiesto e motiva sempre le tue scelte facendo riferimento a fatti, date e protagonisti studiati. Per gli esercizi di abbinamento e di completamento, ricopia integralmente le frasi prima di inserire la risposta.

  1. In quale arco cronologico si colloca convenzionalmente l'età dell'imperialismo studiata dagli storici?
  1. La Conferenza di Berlino del 1884-1885 stabilì il principio dell'occupazione effettiva, secondo cui una potenza europea doveva dimostrare un controllo amministrativo reale sul territorio rivendicato.
  1. Lo Stato Libero del ___ fu, fino al 1908, proprietà personale del re del Belgio Leopoldo II e divenne tristemente celebre per lo sfruttamento brutale delle popolazioni locali nelle piantagioni di caucciù.

  2. Abbina ciascuna potenza coloniale al territorio o all'area di influenza che ne caratterizzò maggiormente l'espansione tra Ottocento e Novecento. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Regno Unito | Indocina e Africa nord-occidentale | | Francia | Indie orientali (Indonesia) | | Paesi Bassi | Filippine, Cuba e Portorico | | Stati Uniti | Corea e Manciuria meridionale | | Giappone | India e asse Città del Capo-Cairo |

  3. Quale espressione, coniata da Rudyard Kipling nel 1899, riassume l'ideologia del presunto dovere civilizzatore degli europei?

  1. Etiopia e Liberia furono gli unici due Stati africani a mantenere la propria indipendenza al termine della spartizione coloniale del continente.
  1. Spiega in cinque o sei righe il legame tra la seconda rivoluzione industriale e l'espansione imperialista, citando almeno due materie prime fondamentali.

  2. Nel 1877 la regina Vittoria assunse il titolo di imperatrice d'___, sancendo la trasformazione del subcontinente in un possedimento centrale dell'impero britannico.

  3. Quale evento del 1898 stabilì l'ingresso definitivo degli Stati Uniti come potenza imperialista, permettendo loro di acquisire Filippine, Portorico, Guam e protettorato su Cuba?

  1. Il Giappone, dopo la rivoluzione Meiji del 1868, rimase un paese chiuso e tradizionalista, rinunciando a qualsiasi politica di espansione coloniale.
  1. Abbina ciascun evento o concetto alla sua data o al suo periodo di riferimento corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Conferenza di Berlino | 1898 | | Incidente di Fashoda | 1899-1901 | | Rivolta dei Boxer in Cina | 1904-1905 | | Guerra russo-giapponese | 1911 | | Seconda crisi marocchina | 1884-1885 |

  2. Confronta le forme di dominio imperialista in Africa e in Asia, evidenziando somiglianze e differenze nei modelli di controllo politico, economico e culturale adottati dalle potenze europee.

  3. Quale espressione descrive correttamente il fenomeno per cui le colonie venivano organizzate intorno alla produzione di un unico prodotto destinato all'esportazione verso la madrepatria?

  1. Costruisci una linea del tempo orizzontale che copra gli anni 1869-1914 e collocavi correttamente almeno otto eventi significativi dell'età imperialista, indicando per ciascuno l'area geografica coinvolta (Africa, Asia, Americhe, Europa).

  2. Secondo te, in che misura le conseguenze dell'imperialismo ottocentesco sono ancora visibili negli equilibri politici, economici e culturali del mondo contemporaneo? Argomenta la tua risposta con almeno tre esempi concreti.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una domanda alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione. Scrivi le risposte sul quaderno in modo ordinato. Prenditi tutto il tempo che ti serve.

  1. In quale periodo si colloca l'età dell'imperialismo?
  • A) 1815-1848
  • B) 1870-1914
  • C) 1945-1989
  • D) 1789-1815
  1. La Conferenza di Berlino del 1884-85 ha diviso l'Africa tra le potenze europee.
  • Vero / Falso
  1. Quale Stato considerava l'India il proprio 'gioiello della Corona'?
  • A) Francia
  • B) Germania
  • C) Regno Unito
  • D) Belgio
  1. La seconda rivoluzione ___ aumentò la richiesta di materie prime dalle colonie.

  2. Abbina ogni potenza coloniale al territorio principale che controllava. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Regno Unito | Congo | | Belgio | Algeria | | Francia | Corea | | Giappone | India |

  3. Il Giappone restò sempre una vittima dell'imperialismo, senza diventare conquistatore.

  • Vero / Falso
  1. Cosa fu la rivolta dei Boxer?
  • A) Una guerra civile in India
  • B) Una rivolta cinese contro gli stranieri
  • C) Una battaglia navale in Africa
  • D) Una protesta operaia a Londra
  1. Il caucciù serviva per produrre pneumatici e ___ elettrici.

  2. Abbina ogni anno all'evento corrispondente dell'età imperialista. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1885 | Conferenza di Berlino | | 1884-85 | Rivolta dei Boxer | | 1900 | Inizio era Meiji | | 1868 | Nascita del Congresso indiano |

  3. Spiega in tre frasi brevi che cos'è il darwinismo sociale.

  4. Quale di queste NON è una causa dell'imperialismo?

  • A) Bisogno di materie prime
  • B) Ricerca di prestigio nazionale
  • C) Diffusione di internet
  • D) Investimento di capitali
  1. I confini rettilinei di molti Stati africani derivano dalla spartizione coloniale.
  • Vero / Falso
  1. Indica due conseguenze positive e due negative dell'imperialismo nelle colonie.

  2. Il sovrano belga ___ II ottenne il Congo come proprietà personale.

  3. Immagina di essere un giornalista del 1900. Scrivi un breve articolo (8-10 righe) che racconta la situazione in una colonia africana o asiatica. Indica luogo, abitanti, problemi e tue impressioni.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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