Il dopoguerra e la guerra fredda

Scheda operativaLiceo · 5ªstoria

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul dopoguerra e sulla guerra fredda. Per le domande a scelta multipla indica l'opzione corretta; per le aperte rispondi sul quaderno usando un lessico storico preciso e, dove possibile, citando date e protagonisti. Prima di consegnare, rileggi e verifica la coerenza cronologica delle tue risposte.

  1. In quale conferenza, tenuta nel febbraio 1945, le tre grandi potenze alleate definirono le rispettive zone di influenza in Europa?
  1. Il Piano Marshall fu un programma di aiuti economici proposto dall'Unione Sovietica per ricostruire i paesi dell'Europa orientale dopo il 1947.
  1. Nel marzo 1946, in un celebre discorso pronunciato a Fulton, Winston Churchill affermò che una ___ di ferro era calata sull'Europa, dal Baltico all'Adriatico.

  2. Associa ogni evento o istituzione della guerra fredda all'anno corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fondazione della NATO | 1962 | | Crisi dei missili di Cuba | 1961 | | Costruzione del Muro di Berlino | 1989 | | Caduta del Muro di Berlino | 1955 | | Patto di Varsavia | 1991 | | Dissoluzione dell'URSS | 1949 |

  3. Quale di queste guerre NON è considerata un conflitto periferico della guerra fredda?

  1. In Italia, al referendum istituzionale del 2 giugno 1946, votarono per la prima volta anche le donne, e la Repubblica prevalse sulla monarchia.
  1. La Costituzione della Repubblica italiana, elaborata dall'Assemblea Costituente, entrò ufficialmente in vigore il 1° gennaio del ___ .

  2. Spiega in cinque o sei righe in che cosa consistette il blocco di Berlino del 1948-49 e come reagirono le potenze occidentali.

  3. Collega ogni leader politico al paese di cui fu protagonista nel dopoguerra. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Harry Truman | Unione Sovietica | | Iosif Stalin | Cina | | Mao Zedong | Italia | | Alcide De Gasperi | Germania Ovest | | Konrad Adenauer | India | | Jawaharlal Nehru | Stati Uniti |

  4. Che cosa indicano i termini perestrojka e glasnost, introdotti da Michail Gorbaciov a partire dal 1985?

  1. La crisi dei missili di Cuba si concluse con un'invasione militare americana dell'isola e con la deposizione di Fidel Castro.
  1. Descrivi in modo argomentato il fenomeno della decolonizzazione tra il 1945 e gli anni Sessanta, indicandone le cause principali, almeno tre esempi di paesi diventati indipendenti e il rapporto con la logica dei blocchi.

  2. Il fenomeno di crescita economica vissuto dall'Italia tra il 1958 e il 1963, con tassi di sviluppo del PIL superiori al 6% annuo, viene comunemente indicato come ___ economico.

  3. Costruisci sul quaderno una tabella a doppia entrata che metta a confronto il blocco occidentale e il blocco orientale rispetto a: leader principale, alleanza militare, sistema economico, organo di cooperazione economica, esempio di crisi affrontata. Compila tutte le celle e poi scrivi sotto la tabella una breve conclusione (4-5 righe) sulle principali differenze emerse.

  4. Immagina di visitare il monumento ai caduti del tuo comune e di leggervi accanto ai nomi delle due guerre mondiali anche quelli di militari morti in missioni internazionali successive al 1945: scrivi una breve riflessione personale (15-20 righe) in cui colleghi queste presenze al lungo dopoguerra e alla guerra fredda studiati in classe.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione. Lavora sul quaderno quando indicato.

  1. In che anno finisce la seconda guerra mondiale?
  • A) 1939
  • B) 1945
  • C) 1918
  • D) 1961
  1. Quali sono le due superpotenze della guerra fredda?
  • A) Italia e Francia
  • B) Germania e Giappone
  • C) Stati Uniti e Unione Sovietica
  • D) Cina e India
  1. Stati Uniti e URSS si sono combattuti direttamente con i propri eserciti.
  • Vero / Falso
  1. Il muro di Berlino è caduto nel 1989.
  • Vero / Falso
  1. L'alleanza militare dei paesi occidentali si chiama ___.

  2. Nel 1946 in Italia vince il referendum la ___.

  3. La linea che divide l'Europa si chiama cortina di ___.

  4. Collega ogni anno all'evento giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1947 | Nasce la NATO | | 1949 | Costruzione del muro di Berlino | | 1961 | Crisi dei missili a Cuba | | 1962 | Caduta del muro di Berlino | | 1989 | Inizia il piano Marshall |

  5. Collega ogni parola alla sua spiegazione semplice. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Capitalismo | Tutto appartiene allo Stato | | Comunismo | Stato molto forte che guida altri paesi | | Superpotenza | Paura della bomba che frena la guerra | | Deterrenza | Le fabbriche sono dei privati |

  6. Cosa fu il piano Marshall?

  • A) Un piano di guerra atomica
  • B) Aiuti economici degli USA all'Europa
  • C) Un trattato di pace con il Giappone
  • D) Un'alleanza militare dell'URSS
  1. Spiega con parole tue cosa significa cortina di ferro.

  2. Perché la guerra fredda si chiama così?

  3. Racconta cosa successe in Italia tra il 1946 e il 1948.

  4. Quale evento segnò la fine della guerra fredda?

  • A) La caduta del muro di Berlino e la fine dell'URSS
  • B) La guerra di Corea
  • C) Il referendum italiano
  • D) La crisi di Cuba
  1. Vai al monumento ai caduti del tuo paese. Conta i nomi della seconda guerra mondiale. Scrivi sul quaderno una riflessione di cinque righe sul legame tra quei nomi e il dopoguerra.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.storia.cl3.organizzazione-informazioni.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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