La lirica delle origini

Scheda operativaLiceo · 2ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi tutti gli esercizi seguenti sul quaderno o direttamente nella scheda. Negli esercizi a scelta multipla indica l'opzione corretta; nei vero/falso giustifica brevemente; negli esercizi di completamento ricostruisci la frase intera. Cura ortografia, lessico specifico e ordine espositivo: usa correttamente i termini tecnici studiati (canzone, sonetto, laude, trovatore, amor cortese, volgare illustre).

  1. In quale corte si sviluppa la Scuola siciliana, prima esperienza organica di lirica in volgare italiano?
  1. Chi è considerato l'inventore del sonetto?
  1. Quale tra questi NON è un tratto tipico della lirica delle origini?
  1. Quale fenomeno linguistico-culturale precede e ispira la lirica italiana del Duecento?
  1. La Scuola siciliana separa definitivamente la poesia lirica dall'esecuzione musicale, rendendola un testo destinato soprattutto alla lettura.
  1. Il Cantico di Frate Sole di san Francesco è scritto in latino, perché destinato esclusivamente al clero colto.
  1. Guittone d'Arezzo appartiene alla generazione dei poeti siculo-toscani e affronta anche temi politici e morali, non solo amorosi.
  1. La ballata è una forma metrica del tutto estranea alla tradizione lirica delle origini.
  1. L'ideologia amorosa elaborata dai trovatori e ripresa dai poeti italiani prende il nome di amor ___.

  2. Il sonetto è composto da quattordici versi endecasillabi divisi in due ___ e due terzine.

  3. Dopo il declino della corte sveva, il centro della lirica italiana si sposta in ___, soprattutto nelle città comunali come Arezzo, Lucca e Firenze.

  4. Il componimento religioso destinato al canto delle confraternite, sviluppato a partire dall'esperienza francescana, si chiama ___.

  5. Abbina ciascun autore al gruppo poetico o al contesto culturale corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Giacomo da Lentini | Poeti siculo-toscani | | Guittone d'Arezzo | Poesia religiosa umbra | | San Francesco d'Assisi | Laude drammatica | | Jacopone da Todi | Trovatori provenzali | | Bernart de Ventadorn | Scuola siciliana |

  6. Abbina ciascun termine tecnico alla sua definizione precisa. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Canzone | Quattordici endecasillabi divisi in due quartine e due terzine | | Sonetto | Lingua letteraria depurata dai tratti locali | | Volgare illustre | Immagine femminile elevata e quasi sovrannaturale | | Donna-angelo | Strofa principale della canzone | | Stanza | Componimento lungo articolato in stanze, di argomento elevato |

  7. Spiega in 3-4 righe perché la scelta di scrivere in volgare, e non in latino, costituisce una novità culturale importante per la lirica del Duecento.

  8. Quali sono le principali differenze tra la lirica della Scuola siciliana e quella dei poeti siculo-toscani? Indicane almeno due.

  9. Analizza il ruolo della figura femminile nella lirica delle origini, mostrando come essa rifletta i valori dell'amor cortese e quali effetti produce sull'io poetico maschile. Usa esempi e termini specifici.

  10. Sei davanti a un sonetto duecentesco di cui sai solo che è in volgare e tratta d'amore. Indica, passo per passo, come procederesti per stabilire se appartiene piuttosto alla Scuola siciliana o ai poeti siculo-toscani.

  11. A partire dal Cantico di Frate Sole, spiega in che senso la poesia religiosa del Duecento rappresenta una via alternativa, ma altrettanto importante, rispetto alla lirica amorosa di Scuola siciliana e siculo-toscani.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Svolgi una richiesta alla volta. Se una domanda ti sembra difficile, rileggi la parte giusta della spiegazione. Puoi rispondere a voce o sul quaderno con frasi brevi.

  1. In quale secolo nasce la lirica in volgare italiano?
  • A) XI secolo
  • B) XII secolo
  • C) XIII secolo (Duecento)
  • D) XV secolo
  1. Chi è considerato l'inventore del sonetto?
  • A) San Francesco d'Assisi
  • B) Guido Guinizzelli
  • C) Giacomo da Lentini
  • D) Cecco Angiolieri
  1. San Francesco scrive il Cantico delle Creature in latino.
  • Vero / Falso
  1. Il Dolce Stil Novo nasce a Bologna e poi a Firenze.
  • Vero / Falso
  1. Il sonetto è una poesia formata da ___ versi endecasillabi.

  2. L'imperatore che ospita i poeti della Scuola siciliana è ___ II.

  3. Collega ogni poeta alla corrente a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | San Francesco | Scuola siciliana | | Giacomo da Lentini | Dolce Stil Novo | | Guido Guinizzelli | Poesia comico-realistica | | Cecco Angiolieri | Poesia religiosa umbra |

  4. Collega ogni opera al suo autore. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Cantico delle Creature | Guido Guinizzelli | | Al cor gentil rempaira sempre amore | Cecco Angiolieri | | Sonetti contro il padre | Guittone d'Arezzo | | Rime morali | San Francesco d'Assisi |

  5. Quale tema NON appartiene alla poesia comico-realistica?

  • A) Il vino e la taverna
  • B) La donna-angelo che salva l'anima
  • C) I problemi con i soldi
  • D) Le liti in famiglia
  1. Spiega con parole tue che cos'è il volgare.

  2. Cos'è la 'gentilezza' nel Dolce Stil Novo?

  3. Per i poeti dello Stil Novo la donna amata è paragonata a un ___ .

  4. I poeti siculo-toscani vivono prima della Scuola siciliana.

  • Vero / Falso
  1. Confronta in 4-6 frasi il Dolce Stil Novo e la poesia comico-realistica. Indica temi, linguaggio e tono di ciascuna corrente.

  2. Quale autore appartiene alla poesia religiosa umbra?

  • A) Guido Cavalcanti
  • B) Jacopone da Todi
  • C) Federico II
  • D) Guittone d'Arezzo

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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