Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sul testo argomentativo. Lavora sul quaderno quando lo spazio non è sufficiente e, prima di rispondere, rileggi sempre le domande almeno due volte. Per gli esercizi a risposta aperta, cura la chiarezza, la coerenza logica e l'uso corretto dei connettivi.
- Qual è lo scopo principale di un testo argomentativo?
- A) Raccontare una vicenda in ordine cronologico
- B) Convincere il destinatario della validità di una tesi
- C) Descrivere in modo vivido un luogo o un personaggio
- D) Fornire istruzioni operative per eseguire un'attività
- In un testo argomentativo la tesi è l'opinione che chi scrive intende sostenere e difendere.
- Vero / Falso
- L'antitesi è un argomento secondario che rafforza ulteriormente la tesi di chi scrive.
- Vero / Falso
- Quale tra questi connettivi ha valore avversativo, utile a introdurre un'obiezione?
- A) pertanto
- B) tuttavia
- C) poiché
- D) infine
- Quale dei seguenti elementi NON fa parte della struttura tipica di un testo argomentativo?
- A) Presentazione del problema
- B) Formulazione della tesi
- C) Descrizione fisica del paesaggio
- D) Conclusione che ribadisce la tesi
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Le ragioni opposte alla nostra tesi, sostenute da chi la pensa diversamente, costituiscono l'___.
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I ragionamenti scorretti che sembrano validi ma in realtà ingannano il lettore si chiamano ___.
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Completa con un connettivo causale adatto: "___ la qualità dell'aria è peggiorata, il Comune ha limitato il traffico in centro".
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Associa ciascun tipo di argomento alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Argomento di autorità | Porta numeri, statistiche e percentuali | | Argomento di dato | Illustra la tesi con un caso concreto o storico | | Argomento d'esempio | Mostra vantaggi e svantaggi concreti di una scelta | | Argomento pragmatico | Si appoggia al parere di un esperto riconosciuto |
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Abbina ogni connettivo alla funzione logica che svolge nel discorso. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | poiché | consecutivo | | quindi | avversativo | | tuttavia | conclusivo | | in conclusione | causale |
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Quale di queste frasi rappresenta una fallacia di tipo "attacco personale" (ad hominem)?
- A) La sua proposta è debole perché non considera i dati sull'inquinamento
- B) Non possiamo dargli ascolto: è notoriamente antipatico e mal vestito
- C) I numeri mostrano che la sua tesi è poco fondata
- D) Esistono studi più recenti che contraddicono la sua affermazione
- Affermare "si è sempre fatto così, quindi va bene" è un esempio di appello alla tradizione, considerato una fallacia argomentativa.
- Vero / Falso
- In quale ordine compaiono di solito le parti di un testo argomentativo ben costruito?
- A) Conclusione, tesi, argomenti, problema
- B) Problema, tesi, argomenti e confutazione dell'antitesi, conclusione
- C) Antitesi, problema, conclusione, tesi
- D) Argomenti, problema, tesi, antitesi
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Una domanda che non attende una vera risposta ma serve a coinvolgere il lettore si chiama domanda ___.
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Formula in una sola frase chiara una tesi a favore o contro la riduzione dell'orario scolastico a quattro giorni settimanali.
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Indica due argomenti diversi tra loro (di tipologia differente) che potresti usare per sostenere che leggere libri faccia bene agli adolescenti.
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Spiega con parole tue la differenza tra antitesi e confutazione.
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Quale tra queste affermazioni costituisce una generalizzazione affrettata?
- A) Secondo l'ISTAT, il 30% dei giovani legge meno di un libro all'anno
- B) Ho due amici svogliati, quindi tutti i ragazzi della mia età non hanno voglia di studiare
- C) Le ricerche mostrano un calo nella lettura tra gli adolescenti
- D) Un recente studio europeo evidenzia differenze tra paesi
- Nel testo argomentativo è ammesso e spesso utile usare un registro formale, con lessico preciso e periodare curato.
- Vero / Falso
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Collega ciascuna frase al tipo di fallacia che essa rappresenta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | "Non ascoltarlo, è solo un ragazzino" | Appello alla tradizione | | "Si è sempre festeggiato così, non si cambia" | Falsa alternativa | | "O accetti il mio piano o sei contro la scuola" | Generalizzazione affrettata | | "Due miei compagni copiano, quindi tutti copiano" | Attacco personale |
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Scrivi un breve testo argomentativo (10-15 righe) in cui sostieni una tua tesi sul tema "l'utilità dei viaggi d'istruzione nella formazione degli studenti". Inserisci almeno due argomenti a favore, una antitesi con la sua confutazione e una conclusione, usando connettivi adeguati.
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Analizza la seguente affermazione e individuane la struttura argomentativa, indicando tesi, argomenti e antitesi implicita: "È giusto introdurre l'educazione civica come materia con voto autonomo, perché solo così gli studenti la prenderanno sul serio: i dati mostrano un aumento della partecipazione politica giovanile dove la materia è valutata, anche se qualcuno teme un sovraccarico di compiti".
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Devi scrivere un testo argomentativo sul tema "l'uso dei social network tra gli adolescenti". Costruisci una scaletta completa e ordinata, indicando in modo distinto tesi, tre argomenti a sostegno (di tipo diverso), antitesi, confutazione e conclusione.
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Trova un articolo di giornale o un editoriale (anche online, con la guida dell'insegnante) e individua su carta la tesi sostenuta dall'autore, almeno due argomenti utilizzati e l'eventuale presenza di antitesi e confutazione. Annota infine tre connettivi logici significativi presenti nel testo.