Analisi del testo poetico

Scheda operativaLiceo · 1ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sul tuo quaderno o direttamente sulla scheda. Rileggi più volte i versi prima di rispondere e motiva sempre le tue scelte quando richiesto. Ricorda che nell'analisi del testo poetico è importante osservare insieme il suono, il ritmo e il significato.

  1. Nel verso "Sempre caro mi fu quest'ermo colle" (G. Leopardi), quante sillabe metriche si contano applicando correttamente la sinalefe?
  1. L'enjambement è una figura retorica che consiste nello spezzare l'unità sintattica di una frase tra la fine di un verso e l'inizio del successivo, mettendo in rilievo le parole coinvolte.
  1. Quando in una poesia due parole vicine iniziano con lo stesso suono consonantico, come in "fresco fruscio del fiume", siamo di fronte alla figura retorica detta ___.

  2. Collega ogni figura retorica alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Metafora | Paragone esplicito introdotto da "come" o "simile a" | | Similitudine | Ripetizione della stessa parola a inizio di versi successivi | | Anafora | Attribuzione di qualità umane a cose o animali | | Personificazione | Trasferimento di significato senza il "come" |

  3. Osserva lo schema delle rime nella quartina seguente: "rosa (A) / vento (B) / cosa (A) / argento (B)". Di quale tipo di rima si tratta?

  1. Fai la parafrasi in prosa moderna dei seguenti versi: "M'illumino / d'immenso" di Giuseppe Ungaretti, spiegando in due o tre righe il significato che attribuisci al testo.

  2. Analizza i seguenti versi di Giovanni Pascoli: "Si chiama Vito, è nato in Calabria, / lontano: è qui per buscarsi del pane". Individua il tema, descrivi il ritmo creato dalla pausa e dall'enjambement della parola "lontano", e spiega quale effetto produce sul lettore.

  3. Considera il verso "e il naufragar m'è dolce in questo mare" (G. Leopardi, L'infinito). Conta le sillabe metriche applicando la sinalefe dove necessaria e indica il nome del verso ottenuto.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una domanda alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione e usa il glossario.

  1. Come si chiama ogni singola riga di una poesia?
  • A) Strofa
  • B) Verso
  • C) Rima
  • D) Sillaba
  1. Una quartina è una strofa formata da quattro versi.
  • Vero / Falso
  1. Lo schema di rima ABAB si chiama rima ___.

  2. Collega ogni figura retorica alla sua definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Similitudine | Sostituzione diretta di un termine | | Metafora | Ripetizione dello stesso suono | | Allitterazione | Frase spezzata fra due versi | | Enjambement | Confronto con 'come' |

  3. Nei versi 'il vento soffia sopra il mare / la nave bianca sta a guardare', che rima trovi?

  • A) Baciata
  • B) Alternata
  • C) Incrociata
  • D) Assente
  1. Conta le sillabe del verso 'la luna splende sopra il prato' e scrivi il numero totale.

  2. Quale figura retorica trovi in 'fresche frasche frusciano nel folto'?

  • A) Metafora
  • B) Similitudine
  • C) Allitterazione
  • D) Enjambement
  1. Scegli una breve poesia che conosci. Indica numero di versi, tipo di strofe, schema di rime e una figura retorica presente.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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