The Passive Voice

SpiegazioneLiceo · 3ªinglese

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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La forma passiva sposta l'attenzione dal soggetto che compie l'azione all'oggetto che la subisce, ed è uno strumento prezioso per scrivere in inglese in modo più formale, oggettivo e curato.

Immagina di leggere un articolo di giornale che racconta il furto di un dipinto famoso: il titolo non dirà "Un ladro ha rubato il quadro", ma "The painting was stolen last night". Questa scelta non è casuale: lo scrittore vuole concentrarsi sull'opera, non sul colpevole, che magari è ancora sconosciuto. La forma passiva nasce proprio per questo motivo, cioè per dare risalto a ciò che subisce l'azione invece che a chi la compie. In questa lezione scoprirai come si costruisce, quando si usa e quali trasformazioni richiede passando dall'attivo al passivo.

Come si costruisce la forma passiva

La regola di base è sorprendentemente regolare ed elegante: si usa il verbo to be coniugato al tempo desiderato seguito dal participio passato del verbo principale. Per esempio, da "The chef prepares dinner" otteniamo "Dinner is prepared by the chef": il complemento oggetto "dinner" diventa il nuovo soggetto, il verbo "prepares" si trasforma in "is prepared", e il soggetto originale finisce dopo "by". Questa stessa logica vale per tutti i tempi verbali, basta cambiare la forma di "to be". Al past simple diremo "The letter was written yesterday", al present perfect "The cake has been eaten", al future "The project will be finished tomorrow". Solo i verbi transitivi, cioè quelli che ammettono un complemento oggetto, possono essere volti al passivo, mentre verbi come "arrive" o "sleep" restano sempre attivi.

Quando e perché si usa il passivo

Gli inglesi ricorrono al passivo molto più spesso degli italiani, soprattutto in contesti formali come articoli scientifici, notiziari, regolamenti scolastici e istruzioni d'uso. Si sceglie questa forma quando chi compie l'azione è sconosciuto, ovvio o poco rilevante rispetto a ciò che è accaduto. Pensa alla frase "My bike was stolen at the station": l'importante è che la bici sia sparita, non l'identità del ladro che probabilmente nemmeno conosciamo. Altre volte il passivo serve per descrivere processi o procedure in modo neutro, come in "The bread is baked at 200 degrees for thirty minutes". Nei testi scientifici poi la forma passiva permette di mantenere un tono oggettivo, come quando si scrive "The samples were analysed in the laboratory" invece di nominare ogni volta il ricercatore. Capire queste sfumature ti aiuterà non solo nelle versioni, ma anche quando dovrai produrre testi più sofisticati in inglese.

Il complemento d'agente con 'by'

Quando vogliamo specificare chi ha compiuto l'azione, lo indichiamo con la preposizione by seguita dal soggetto originario, come in "Hamlet was written by Shakespeare". Tuttavia, in moltissime frasi il complemento d'agente viene semplicemente omesso perché poco informativo o scontato. Diremmo "The shop is closed on Sundays" senza precisare chi lo chiude, perché è ovvio che siano i proprietari. Allo stesso modo, in cronaca leggiamo "Three people were arrested last night" senza menzionare la polizia, sottinteso evidente del contesto. Una sfumatura importante riguarda la preposizione "with", che si usa invece per indicare lo strumento, non l'agente: confronta "The window was broken by a boy" con "The window was broken with a stone". Padroneggiare questa distinzione è un segno di buona competenza linguistica.

Trasformare dall'attivo al passivo nei vari tempi

La trasformazione richiede pochi passaggi precisi che vale la pena memorizzare bene. Seguili in ordine ogni volta che ti trovi davanti a una frase da convertire:

  1. Individua il complemento oggetto della frase attiva e spostalo all'inizio come nuovo soggetto.
  2. Coniuga il verbo "to be" nello stesso tempo del verbo originale, rispettando la concordanza con il nuovo soggetto.
  3. Aggiungi il participio passato del verbo principale subito dopo "to be".
  4. Sposta il vecchio soggetto alla fine, introdotto da "by", oppure omettilo se non è importante.

Un esempio chiarirà tutto: partendo da "My grandmother bakes delicious cookies every Sunday", individuiamo "delicious cookies" come oggetto, lo portiamo all'inizio, trasformiamo "bakes" in "are baked" (presente, soggetto plurale) e otteniamo "Delicious cookies are baked by my grandmother every Sunday". Lo stesso procedimento funziona con i tempi composti: "They have repaired the road" diventa "The road has been repaired", mantenendo l'ausiliare "have/has been" tipico del present perfect passivo.

Casi particolari e modali

Un aspetto interessante riguarda i verbi modali come can, must, should, may, che mantengono la propria forma seguita da "be" e dal participio passato. Da "You must finish the homework" otteniamo "The homework must be finished", con una struttura sempre identica e senza variazioni di tempo. Anche le forme negative e interrogative seguono le regole consuete dell'inglese: "Was the email sent yesterday?" oppure "The package wasn't delivered on time". Un'altra costruzione elegante riguarda i verbi che reggono due oggetti, come give, send, tell, offer: in questi casi la lingua inglese permette di scegliere quale oggetto promuovere a soggetto. Da "They gave Anna a present" possiamo ottenere sia "Anna was given a present" sia "A present was given to Anna", entrambe corrette ma con sfumature di enfasi diverse. Infine, ricorda che il passivo si combina bene anche con "get" al posto di "be" in contesti colloquiali, come in "He got injured during the match".

Ricorda

I punti chiave da fissare nella memoria sono semplici ma decisivi: il passivo si forma con il verbo "to be" coniugato più il participio passato; serve a dare rilievo all'azione o all'oggetto invece che al soggetto; l'agente si introduce con "by" oppure si omette; solo i verbi transitivi ammettono la trasformazione passiva. Per verificare subito quanto hai capito, prova questo piccolo esercizio sul quaderno: trasforma al passivo le seguenti cinque frasi facendo attenzione al tempo verbale di ciascuna. 1) The teacher explains the rule clearly. 2) Mark broke the vase last weekend. 3) They have built a new bridge over the river. 4) Someone will repair my laptop tomorrow. 5) You must respect the school rules. Dopo averle scritte, sottolinea con due colori diversi il nuovo soggetto e il verbo passivo, controllando che il tempo verbale corrisponda esattamente a quello della frase di partenza.

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