The Passive Voice: an Introduction

Scheda operativaLiceo · 2ªinglese

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi tutti gli esercizi seguenti sul quaderno o direttamente sulla scheda. Lavora con calma, rileggi le frasi ad alta voce per cogliere il ritmo della passiva, e quando trasformi una frase ricordati di controllare due cose: il tempo del verbo to be e il participio passato corretto del verbo principale. Negli esercizi di trasformazione, ometti l'agente se non aggiunge informazioni utili.

  1. Quale è la formula corretta per costruire la forma passiva?
  1. Trasforma al passivo: "The chef cooks delicious meals every evening."
  1. Quale frase è corretta al past simple passive?
  1. Quale di queste frasi NON può essere trasformata al passivo?
  1. Nella frase passiva, il verbo principale è sempre al participio passato, indipendentemente dal tempo verbale.
  1. L'agente in una frase passiva va sempre espresso con la preposizione "by", anche quando è sconosciuto o ovvio.
  1. La frase "The car is being washed by my brother" è al present continuous passive.
  1. Solo i verbi intransitivi possono formare la voce passiva.
  1. Completa con il passive del verbo tra parentesi al present simple: "Italian ___ (speak) in Switzerland too."

  2. Completa con il passive al past simple: "The Eiffel Tower ___ (build) between 1887 and 1889."

  3. Completa con il passive al present perfect: "My homework ___ (already / finish)."

  4. Completa con il passive con modale: "All mobile phones ___ (must / switch off) before the concert begins."

  5. Completa con il passive al future simple: "The new shopping centre ___ (open) next September."

  6. Completa con il passive al present continuous: "Don't enter that room: the walls ___ (paint) right now."

  7. Abbina ogni frase attiva (sinistra) alla sua trasformazione passiva corretta (destra). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | The mechanic repairs the engine. | The window has been broken. | | Someone has broken the window. | The contract will be signed tomorrow. | | They will sign the contract tomorrow. | The tests were being corrected by the teacher. | | The teacher was correcting the tests. | The door must be closed. | | You must close the door. | The engine is repaired by the mechanic. |

  8. Abbina ogni tempo verbale (sinistra) con la struttura passiva corrispondente (destra). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Present simple passive | was/were + past participle | | Past simple passive | am/is/are being + past participle | | Present continuous passive | have/has been + past participle | | Present perfect passive | modal + be + past participle | | Modal passive | am/is/are + past participle |

  9. Quale frase mantiene correttamente l'agente con "by" perché aggiunge informazioni rilevanti?

  1. Trasforma al passivo, omettendo l'agente quando non è necessario: "Someone is using my computer right now."

  2. Trasforma al passivo: "The students have completed the project successfully."

  3. Riscrivi al passivo questa istruzione di una ricetta: "You should add the eggs slowly to the mixture."

  4. Spiega in italiano la differenza di significato fra "by" e "with" nella forma passiva e fornisci un esempio originale.

  5. Scrivi un breve paragrafo (5-7 frasi) sulla storia di un'invenzione famosa a tua scelta, usando almeno quattro frasi al passivo e variando i tempi verbali. Sottolinea ogni passiva.

  6. Immagina di essere un giornalista e scrivi una notizia di cronaca di 5-6 frasi su un evento accaduto nella tua città (un furto, una mostra inaugurata, una scuola ristrutturata). Usa il passivo in modo naturale e ometti gli agenti quando non sono rilevanti.

  7. Individua e correggi l'errore in ciascuna di queste frasi: (a) "The letter was wrote yesterday." (b) "The room is clean every morning." (c) "A new song is being record by the band." (d) "My bag has stolen at the station."

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio.

Fai una richiesta alla volta e prenditi il tempo che ti serve.

Puoi usare la tabella dei verbi irregolari come aiuto.

Se una frase è lunga, leggila a voce alta o dividila a metà.

  1. Qual è la struttura corretta della forma passiva?
  • A) to be + infinito
  • B) to have + participio passato
  • C) to be + participio passato
  • D) to do + verbo base
  1. La forma passiva mette in primo piano chi subisce l'azione.
  • Vero / Falso
  1. Tutti i verbi inglesi possono essere trasformati al passivo.
  • Vero / Falso
  1. Scegli la forma passiva corretta al present simple: 'Tea ___ in China.'
  • A) is grown
  • B) are grown
  • C) was grown
  • D) grown
  1. Scegli la forma passiva corretta al past simple: 'The letters ___ yesterday.'
  • A) is sent
  • B) were sent
  • C) are sent
  • D) sent
  1. Completa con la forma passiva al present simple: 'Football ___ (play) all over the world.'

  2. Completa con la forma passiva al past simple: 'The cookies ___ (eat) by my brother.'

  3. Completa con la forma passiva al futuro: 'The new school ___ (open) next September.'

  4. Completa con la forma passiva al present simple: 'The classroom ___ (clean) every morning.'

  5. Abbina ogni verbo al suo past participle. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | write | eaten | | eat | taken | | take | seen | | see | done | | do | written |

  6. Abbina la frase attiva alla sua versione passiva. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mia paints the door. | The vase was broken by Tom. | | Tom broke the vase. | A bridge will be built by them. | | They will build a bridge. | A poem is written by Sara. | | Sara writes a poem. | The door is painted by Mia. |

  7. Qual è la forma passiva di 'The teacher explains the lesson'?

  • A) The lesson explains the teacher.
  • B) The lesson is explained by the teacher.
  • C) The lesson was explained by the teacher.
  • D) The lesson explained the teacher.
  1. Qual è la forma passiva di 'My mum baked a cake'?
  • A) A cake is baked by my mum.
  • B) A cake was bake by my mum.
  • C) A cake was baked by my mum.
  • D) A cake baked by my mum.
  1. Nella frase 'The song was sung by Anna', l'agente è 'Anna'.
  • Vero / Falso
  1. La frase 'The room cleaned every day' è grammaticalmente corretta.
  • Vero / Falso
  1. Trasforma al passivo: 'They speak English here.' → 'English ___ here.'

  2. Trasforma al passivo: 'Someone stole my phone.' → 'My phone ___.'

  3. Quando è meglio omettere l'agente con 'by'?

  • A) Quando è famoso
  • B) Quando è sconosciuto o non importante
  • C) Sempre, non si usa mai
  • D) Solo al passato
  1. Abbina il tempo verbale alla forma del verbo to be al passivo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | present simple | was / were | | past simple | will be | | future simple | has / have been | | present perfect | am / is / are |

  2. Scrivi una frase al passivo che parli del tuo cibo preferito.

  3. Trasforma al passivo: 'The students do their homework every evening.'

  4. Spiega con parole tue perché in inglese si usa la forma passiva.

  5. Scrivi un breve testo (4-5 frasi) sulla tua scuola usando almeno tre frasi al passivo.

  6. Riscrivi al passivo questo mini-testo: 'My grandfather built this house in 1960. People still admire it today. Tourists take many photos of it.'

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.tecnico-amministrazione-finanza-marketing.economia-aziendale.cl3.selezione-personale.02 — Riordino degli istituti tecnici. Da revisionare.

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