Marx e il materialismo storico

Scheda operativaLiceo · 5ªfilosofia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi sul quaderno i seguenti esercizi su Marx e il materialismo storico. Leggi con attenzione ogni consegna, motiva le risposte aperte con riferimenti precisi al pensiero marxiano e, dove richiesto, distingui chiaramente struttura e sovrastruttura. Gli esercizi alternano definizioni, scelte multiple, abbinamenti e analisi di casi: affrontali nell'ordine proposto.

  1. Secondo Marx, qual è il vero soggetto che muove la storia umana?
  1. Per Marx la sovrastruttura (diritto, politica, religione, cultura) determina in ultima istanza la struttura economica della società.
  1. Completa la frase di Marx tratta dalla prefazione del 1859: «Non è la coscienza degli uomini che determina il loro essere, ma è, al contrario, il loro ___ sociale che determina la loro coscienza».

  2. Abbina ogni concetto marxiano alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Forze produttive | Relazioni giuridico-sociali tra chi possiede i mezzi e chi possiede solo la forza lavoro | | Rapporti di produzione | Insieme di diritto, politica, religione, arte e filosofia di una società | | Sovrastruttura | Rappresentazione rovesciata della realtà che giustifica i rapporti dominanti | | Ideologia | Insieme di uomini, strumenti e tecniche impiegati nel processo lavorativo |

  3. Quale tra queste coppie di classi sociali NON viene citata da Marx ed Engels nel Manifesto del partito comunista come esempio storico di lotta di classe?

  1. Per Marx, le forze produttive tendono a svilupparsi più rapidamente dei rapporti di produzione, e da questo squilibrio nascono le rivoluzioni sociali.
  1. Spiega in cinque o sei righe in che senso Marx afferma di aver «rimesso sui piedi» la dialettica hegeliana.

  2. Completa: secondo il Manifesto, «la storia di ogni società sinora esistita è storia di ___ di classi».

  3. Che cosa intende Marx con la celebre espressione che definisce la religione «oppio dei popoli»?

  1. Abbina ogni epoca storica alle classi in conflitto secondo l'analisi marxiana. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Antichità classica | Patrizi e plebei | | Roma repubblicana | Signori e servi della gleba | | Medioevo feudale | Borghesia e proletariato | | Età moderna industriale | Liberi e schiavi |

  2. Per Marx la borghesia è stata storicamente una classe puramente conservatrice, incapace di trasformare il vecchio ordine feudale.

  1. Distingui con chiarezza tra «forze produttive» e «rapporti di produzione», fornendo un esempio storico concreto per ciascun concetto.

  2. In quale opera del 1859 Marx espone in modo sistematico la distinzione tra struttura e sovrastruttura?

  1. Applica lo schema struttura/sovrastruttura all'analisi di un fenomeno contemporaneo a tua scelta (per esempio la gig economy delle piattaforme digitali, la fast fashion, il mercato dell'attenzione sui social network). Individua la base economica, le forme culturali e giuridiche che la accompagnano e il conflitto di classe che eventualmente vi si manifesta.

  2. Caso di studio: nell'Inghilterra di fine Settecento, le antiche corporazioni medievali regolano ancora la produzione tessile, mentre vengono inventate la spoletta volante e la macchina a vapore. Analizza la situazione applicando passo passo lo schema marxiano e spiega perché era inevitabile una trasformazione sociale.

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La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una richiesta alla volta. Se una parola è difficile, controlla il glossario della spiegazione. Puoi rileggere le consegne quante volte vuoi.

  1. Secondo Marx, che cosa muove davvero la storia?
  • A) Le idee dei filosofi
  • B) I rapporti economici e il lavoro
  • C) La volontà dei re
  • D) Il caso
  1. Per Marx la struttura economica determina la sovrastruttura culturale.
  • Vero / Falso
  1. Marx accetta in pieno la filosofia di Hegel senza cambiarla.
  • Vero / Falso
  1. Marx chiama ___ l'insieme di economia, produzione e lavoro.

  2. La politica, la religione e la cultura formano la ___.

  3. Collega ogni elemento al piano giusto della società. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fabbrica | Sovrastruttura | | Legge sul lavoro | Struttura | | Salario degli operai | Sovrastruttura | | Religione di Stato | Struttura |

  4. Quali sono le due classi principali per Marx nell'Ottocento?

  • A) Nobili e contadini
  • B) Borghesia e proletariato
  • C) Sacerdoti e guerrieri
  • D) Ricchi e poveri in generale
  1. Abbina ogni parola alla sua definizione semplice. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Borghesia | Chi vende il proprio lavoro | | Proletariato | La realtà materiale viene prima delle idee | | Materialismo | Capire di appartenere a un gruppo sociale | | Coscienza di classe | Chi possiede i mezzi di produzione |

  2. Spiega con parole tue che cosa significa "ribaltare Hegel".

  3. Che cosa sono le forze produttive?

  • A) Le leggi dello Stato
  • B) Gli strumenti, le tecnologie e il lavoro umano
  • C) Le idee religiose
  • D) Le opere d'arte
  1. Per Marx la lotta di classe è il motore della storia.
  • Vero / Falso
  1. Quando gli operai capiscono di essere sfruttati, nasce la ___ di classe.

  2. Fai un esempio quotidiano di come l'economia influenza le idee delle persone.

  3. Spiega il rapporto tra struttura e sovrastruttura usando l'immagine della casa a due piani.

  4. Secondo te, oggi è ancora vero che l'economia influenza la cultura e le idee? Porta un esempio attuale.

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