Descrivere esperienze in inglese — scheda

Istituto tecnico turismoinglese contenuto verificato

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In breve: Imparare a raccontare in modo semplice esperienze personali, impressioni ed eventi quotidiani usando frasi brevi in inglese.

A cosa serve

Nel settore del turismo serve raccontare ciò che si vede e si vive. Un futuro operatore turistico deve sapersi presentare e parlare in modo chiaro.

Descrivere esperienze significa usare parole semplici per far capire cosa è successo. Si parla di sé, della famiglia, della scuola o di un viaggio.

Le frasi devono essere corte e ordinate. L'obiettivo è farsi capire, non costruire periodi complicati.

Come si descrive una esperienza

Per raccontare bene serve scegliere il tempo verbale giusto. Per le esperienze passate si usa spesso il Simple Past.

Per le impressioni e i gusti si usa il Present Simple. Esempio: "I like this city" oppure "The museum is interesting".

Una descrizione semplice segue tre passaggi. Prima si dice dove e quando. Poi si dice cosa è successo. Infine si esprime una opinione personale.

Le parole utili sono pochi aggettivi chiari. Per esempio: nice, beautiful, boring, tired, happy, sunny, crowded.

I connettivi aiutano a legare le frasi. I più utili sono: and, but, then, because, so.

Esempi pratici

Esempio 1 — Un fine settimana: "Last Saturday I went to Rome with my family. We visited the Colosseum. It was very big and crowded. I was tired but happy."

Esempio 2 — La scuola: "My school is in the centre. I study tourism. My favourite subject is English because I want to work with tourists."

Esempio 3 — Una impressione su un luogo: "I live in a small town near the sea. In summer there are many tourists. The beach is beautiful and the food is good."

Per esercitarsi si può partire da una foto personale. Si scrivono tre frasi: dove, cosa, come mi sono sentito.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.tecnico-turismo.inglese.cl1.descrizione-esperienze.01 — Riordino degli istituti tecnici. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

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